学生感知度低 职责定位模糊 大学班主任该如何发挥作用
专业课教师任班主任,一个人对一个班;学校行政人员任辅导员,一个人对一个年级。上海某高校大二学生贾凯告诉记者:“辅导员负责发布各种通知,有时也会关心一下同学们的学习生活,可以说,几乎所有事务性工作都是由辅导员负责。而班主任除了上课,几乎不会出现在我们的生活中。”天津某高校大三学生李霖的班主任,则是辅...
“温馨又解渴”的家长会该怎么开?来看看校长们的建议
“一对一”述评家长会的评价工具来源于孩子的过程性评价表,教师根据孩子阶段的课堂表现、社交发展能力、作业完成情况、学习态度及知识掌握程度等,针对每个学生的个体情况,分别向家长反馈学生的成长进度,并提出具体优化方案。基于教师教学述评制度要求,我们还召开了创新型的“圆桌论坛”家长会,教师从“一言堂”“唱主...
我校辅导员刘明入围2021上海高校辅导员年度人物评选,一起为他投票...
坚守与陪伴,刘明老师用对学生爱的温度和深度诠释着他对辅导员这份事业的理解。毕业时节,他会给每位同学寄出一份特殊的信件,那是研一入校时每位新生书写的《给毕业时的自己》;平日里,他会带领学生寻访上海法文化红色资源,翻阅文献,探寻法律及法律人的故事;他会经常出现在宿舍、教室、食堂,在与师生的每次对话中,在...
大学辅导员给350名学生家长写书信 被赞人性化
“我很支持黄老师的做法!”13级强化班学生何加钦说,以寄信的方式告知父母自己的成绩,又附赠辅导员亲自书写的评语,比冷冰冰的信息和邮件更能体现学校关怀。无独有偶,收到书信的一些家长也普遍表示,对孩子的评价到位,也很有针对性,书信沟通温馨又人性化,促进了自己与孩子的沟通。不过,也有学生对此举措持无所谓态度,...
智慧赋能综合评价,助推学生全面发展——长沙市芙蓉区育才第三小学...
(四)以辅导员为引领,塑造学生完美人格为了更好地指导学生参加活动,每个中队成立之初,我校聘请班主任担任中队辅导员,指导家长、学生参与争章活动及做好记录。辅导员在研究分析学生综合素质记录资料的基础上,有针对性地根据每一个学生的特点,与家长和其他科任老师协同,为学生成长提供学业发展、心理健康、身体素质等方面...
“准80后”陈宝剑任北大副校长 还有哪些年轻的高校领导
2008年对参加工作不久陈宝剑来说是收获的一年,时年29岁的他获评“2007—2008年北京高校优秀辅导员”称号(www.e993.com)2024年10月27日。当时他是北京大学社会学系2007硕士生班辅导员,同时还兼任北大社会学系团委书记。在陈宝剑的优秀辅导员推荐评语中,介绍他作为辅导员曾负责指导“07硕”党支部建设和学生党员发展工作,“在工作中强调将组织力量引...
清华与国运:中国现代学科开创者多出自于清华
不过这一切到了1928年,随着北伐胜利、清华改为国立清华大学而顿时改观。曾在这一时期出任清华文学院长的哲学家冯友兰曾对清华这一段历史下过如此评语:清华史前期到现在的清华大学,经历了一步一步的历史过程,这个历程就是中国学术独立的历程,就是中国民族中兴的头等大事。就在这一时期,清华还做了一件“逆潮流而动...