青海:2024年普通高等学校招生录取工作实施细则

第三条高校招生录取工作认真贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明和“招生院校录取、招考机构监督”的原则,严格执行国家招生计划和招生政策规定,坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取,深入实施“阳光工程”,确保招生录取工作科学规范、公平公正。第四条按照“分级管理、分级负责”的原则,各市(州)、县(区、市、...

到农村学校任教政策要盯好过程管理

再其次，要严格考核监督，惩处弄虚作假行为。对于在执行政策过程中弄虚作假的学校和个人，要严肃处理。学校弄虚作假，可减少派出指标，取消评优评先资格；教师弄虚作假，当年乡村任教经历不予承认，三年内不再安排其到乡村学校任教。严肃纪律，树立政策权威，才能进一步发挥政策的作用。（作者系蒲公英评论独立评论员）《中...

把大山考出的孩子送回深山,大学生给母校的评语,看完笑发财了

就比如大学生给哈尔滨工程大学的评价就是“东北五校我第六,国防七子我老八”,这是在自嘲学校啥啥都排不上号吗?还有中国人民公安大学的评语“聚是一团火,散是派出所”,你还别说,这句话但凡是换个学校,就出大问题了,但是放在这里就是又有才又贴切。还有这个大学生给广西医科大学的评语是“瓜太多了,基本没有...

最新发布!2023年辽宁省普通高等学校招生简章

其内容主要包括:考生基本信息、体检信息、高考成绩(含加分)信息、外语口试成绩信息、普通高中学业水平考试成绩、志愿信息、综合素质评价或思想政治品德考核鉴定或评语信息以及考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。考生及有关单位应按要求认真填写和填涂考生电子档案中的相...

合肥中小学:学生评价变为“等级+评语”

一所学校任教满6年教师要“无校界”流动虽然进名校难,但普通学校的学生同样有机会听“名师”讲课。今年开始,合肥市多所市属学校教师已开始试行“无校籍管理”制,让优质教师资源能“无校界”流动。记者从市人大调研会上了解到,在教师队伍的建设方面,合肥正逐步建立一套教师交流制度,通过“支教交流”、“调剂交...

辽宁2023年普通高等学校招生简章公布 高考时间确定

三、综合素质评价及思想政治品德考核1(www.e993.com)2024年11月20日。我省普通高中应届考生综合素质评价工作由考生所在学校负责。综合素质评价内容包括学生在高中三年获得的各学科学分详细情况以及基本素养情况,基本素养评价包括道德品质、公民素养、学习能力、合作交流、运动与健康、审美与表现等六个维度。普通高中负责按照省教育厅关于普通高中综合素质评...

国内学位信息查询与认证服务调整到学信网 多起违规学科培训通报

在拓展岗位方面,教育部指导各地各高校挖潜拓展岗位、搭建对接平台、优化教师队伍学科结构,精准引导毕业生到基层中小学幼儿园任教。如陕西师范大学开展“百校行”西部基础教育服务对接活动,在学校全体党委常委带领下,组织专家学者、职能部门负责人等人员深入西部12个省区市及海南省149所中小学、幼儿园调研走访,精准对接基础...

名家丨为什么校长要“淡化”对教师的评价?听听他怎么说

下面提到的十一学校的做法,大家要好好体会哦!2运用各种非正式的表扬手段进行激励要创造各种机会,运用多种方式,发现并展示每个人的闪光点,促使其自觉、持久而稳定地提高工作绩效。(案例1)譬如,我们把每个学期教师教育教学情况调查中许多学生满怀深情地给老师写下的那些令人感动的评语汇总在一张贺卡上,在新年的第...