教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》含18项关键指标
2022年1月10日 - 百家号
在办学方向方面,包括加强党建工作、坚持德育为先等2项关键指标;在课程教学方面,包括落实课程方案、规范教学实施、优化教学方式、加强学生发展指导、完善综合素质评价等5项关键指标;在教师发展方面,包括加强师德师风建设、重视教师专业成长、健全教师激励机制等3项关键指标;在学校管理方面,包括完善学校内部治理、规范...
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学生在校内每天锻炼至少1小时,教育部这个《评价指南》明确了!
2022年1月10日 - 百家号
健全综合素质评价制度思想品德、社会实践等纳入评价主要内容为克服“唯分数、唯升学”倾向,《评价指南》提出将思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等作为评价主要内容,注重考查学生德智体美劳全面发展情况和兴趣特长,突出学生个性特点和主要事迹。建立健全学生综合素质评价制度,常态化实施综合素质评价,...
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《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
2021年7月6日 - 中国教育报
对学生发展而言,有效地提升了学生自我管理能力、自我评价能力和综合素质评价能力。实践证明,实施“学科文件夹”管理,对学生学会自主管理以及养成自我管理、自我评价的好习惯有积极意义,对今后实施学生综合素质评价有一定的价值。麒麟高中通过近3年的改革创新,在高中教育改革与发展中取得了显著成绩,但是,与办好人民满意的...
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2020中国基础教育年度报告——2020中国基础教育研究前沿与热点
2021年2月25日 - 网易
在重视政府评价机构作用的同时,鼓励民间专业评价机构的发展,特别要鼓励具有不同专业特色、针对性强的评价机构的发展,以适应不同地区、层级和不同要求的细分评价要求,提供优质精准的教育评价服务。提高教育评价的专业化水平,应加强教育评价的治理能力建设,将教育系统的决策者、管理者和广大一线校长教师教育评价素养和能力的...
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