合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

2.养成良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格;3.养成爱岗金敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德;4.具有较强的人文素养,具备自主学习和可持续发展的能力;5.具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识;6.具有良好的心理素质和强健的体魄;7.具有良好的团队合作精神和人际交流能力。

盘点教师职业道德评价的方法

自我评价是教师自己对自己的道德进行评价,在这个过程中教师既是评价的主体,又是被评价的客体。教师的自我评价的内在动力是教师的内心信念。2.学生评价法教师职业道德评价中的学生评价是指教师和学生在教与学的相互作用中,学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。学生评价实际上也是...

教师高频考点:教师职业道德规范

教师学习教育科学理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能更好地完成教书育人的职责,这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时通过学习教育理论,教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位,对学生的身心发展起重要作用,这就更能使教师进一步严格要求自己加强职业道德修养。教师还应学习丰富的科学文化知识,只有广泛地学习...

做好新时代高校师德师风考核的策略探析

在教师队伍建设工作中,师德师风建设是教师整体素质提高的核心内容,是评价教师队伍素质的第一标准。加强师德师风建设,是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措,也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。考核是师德师风建设的必要前提和主要环节,是检验教师思想政治...

家长和学生给教师师德打分,权重50%!这事儿你咋看? | 有态度

考评结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次连续两年“不合格”将调整工作岗位或高职低聘有严重失德行为者将被清除出教师队伍考核内容主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面及“江西省教师师德负面清单”规定的内容。

【关注】老师好不好,家长学生打分!南昌修订考核办法,连续不合格将...

考核内容《中小学教师职业道德规范》规定的:爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习江西省教师师德负面清单考核结果优秀（90分以上）合格（60-79分）良好（80-89分）不合格（59分以下）优秀等次不超过20%根据规定，教师存在"江西省教师师德负面清单"所列举的行为的，...

北京市教育委员会关于印发《北京市中小学体育教师专业标准(试行...

(三)中小学校要将《专业标准》作为体育教师管理的重要依据。制定体育教师专业发展规划,注重体育教师职业理想与职业道德教育,科学计算体育教师工作量,保障体育教师福利待遇,增强体育教师育人的责任感与使命感;开展体育校本研修,促进体育教师专业发展;完善体育教师岗位职责和考核评价制度,健全绩效管理机制。

六安市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见_六安市人民政府

二、进一步加强师德师风建设,提高教师职业道德水平(五)全面提高教师思想政治素质。创新理论学习的方式和载体,加强中国特色社会主义理论体系教育,切实提高教师的理论修养和思想政治素质。强化教师立德树人、教书育人的责任感,弘扬学为人师、行为世范的理念,坚持解决思想问题与解决实际困难相结合,增强教师思想政治工作针对性和...

探索丨郭平 王蓉琴:促进教师专业发展的职业生涯规划

积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。学校要将中小学教师专业标准作为教师管理的重要依据。制定教师专业发展规划,注重教师职业理想与职业道德教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全学校绩效管理机制。

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

20.加强师德师风建设,落实教师职业行为准则,大力宣传优秀教师先进事迹,严肃查处违反教师职业道德行为。(3分)查阅县域师德教育、师资培训、校本教研、信息能力提升等制度及过程性材料,查验教师继续教育证书,查看教育事业统计报表、县域学科带头人和骨干教师选拔、培训、考核等过程性材料,实地查看县域教师进修学校标准化建设...