关于下发《教育博士专业学位研究生指导性培养方案(职业技术教育...
学生应在理论学习、文献综述、实践研究三方面各完成一篇不少于8000字的研究报告。培养单位成立考核委员会负责中期考核。考核委员会应综合学生思想政治、课程学习、研究报告和现场答辩等方面情况,对学生是否具备学位论文写作能力进行评判。学生未能通过中期考核者,可申请再次进行中期考核;第二次未通过中期考核或四年内未通...
研究生大幅扩招!教育部最新表态…
据悉,教育部正在会同相关部委,争取多方支持,筹措资源,强化教室、宿舍、食堂、图书馆等基础设施建设,为研究生创造更好的学习、生活条件。另外,教育部将落实加强导师岗位管理、导师指导行为准则等文件,全方位地提升导师指导水平和能力;明确导师、学生的权利和义务,完善研究生资格考试、中期考核和年度考核制度,加大分流力度...
银龄教师:有一种幸福在边疆
“每次研讨、写本子王老师都在跟前,随时有问题,都可以请教。”欧阳金琼说,“王老师不仅乐意分享,而且很努力,他现在还在发表文章,给我们年轻人以很大鼓励。”王礼力教授是我校经济管理学院博士生导师,主要研究农民专业合作经济与管理、投资经济,曾获省级科技进步奖一项、优秀论文奖6项,担任过我校学位与研究生教育督导...
《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》发布 从研究生教育大...
《意见》指出强化育人导向,发挥导师言传身教作用,做研究生成长成才的引路人;建立国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级导师培训体系;规范导师指导行为,明确指导行为“十不得”;加强博士生导师岗位管理;推动评选优秀导师和导师团队,激发研究生导师的积极性、主动性、创造性,提升导师队伍水平。同时,根据《意...
教育部发布研究生导师“八条准则”:导师是研究生培养的第一责任人
四、正确履行指导职责。遵循研究生教育规律和人才成长规律,因材施教;合理指导研究生学习、科研与实习实践活动;综合开题、中期考核等关键节点考核情况,提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。五、严格遵守学术规范。秉持科学精神,坚持严谨治学...
给予导师决定研究生能否毕业的自主权?教育部:将充分采纳
同时,教育部还将发布《研究生导师指导行为准则》,明确规定研究生导师要正确履行指导职责,遵循研究生教育规律和人才成长规律,因材施教;合理指导研究生学习、科研与实习实践活动;综合开题、中期考核等关键节点考核情况,提出研究生分流退出建议(www.e993.com)2024年7月24日。本文作者:李海颜芥末堆记者挖掘、寻求真相原标题:《给予导师决定...
导师自主决定研究生能否毕业?教育部回应
今年下半年,教育部还将发布《研究生导师指导行为准则》,明确规定研究生导师要正确履行指导职责,遵循研究生教育规律和人才成长规律,因材施教;合理指导研究生学习、科研与实习实践活动;综合开题、中期考核等关键节点考核情况,提出研究生分流退出建议。来源:教育部官网、北京日报来源:中国青年报...
...关于做好2020年江苏省研究生导师类产业教授年报和考核工作的通知
根据江苏省学位委员会办公室的有关要求,近期我校将开展在聘研究生导师类产业教授年报工作、第六批江苏省产业教授中期考核工作和第四批江苏省产业教授期满考核工作。具体工作安排如下:一、在聘研究生导师类产业教授...
研究生导师如何言传身教?教育部划定行为准则
具体来说,在正确履行指导职责方面,《准则》要求,导师应遵循研究生教育规律和人才成长规律,因材施教;合理指导研究生学习、科研与实习实践活动;综合开题、中期考核等关键节点考核情况,提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。
【周知】重磅!导师再也不能对研究生做这些事!
遵循研究生教育规律和人才成长规律,因材施教;合理指导研究生学习、科研与实习实践活动;综合开题、中期考核等关键节点考核情况,提出研究生分流退出建议。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。五严格遵守学术规范...