以完善制度捍卫神圣师德——教育部教师工作司司长许涛解读中小学...

意见提出师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。同时,意见也突出师德激励,提出将师德表现作为评优奖励的必要条件,作为晋职晋级、人才培养的优先条件。当然,一个文件要管住全国每一个老师是不现实的,师德问题在全国来说存...

山东泰安市岱岳区:深入推进师德建设活动

“三会一课”、支部主题党日活动等,发挥党组织在师德建设中的核心作用,将师德建设纳入学校全面从严治党工作考核、党组织书记抓党建述职评议考核和相关领导干部考核等工作中,充分发挥中小学党组织的政治功能,发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。

温州出台意见,以“1+8”形式推进这项工作

《意见》以“1+8”的形式呈现,1个主文件,主要是进一步健全完善师德师风建设十项机制,包括党建引领、师德教育、考核评价、荣誉激励、入职宣誓、师德承诺、准入查询、违规惩处、权益保障、责任体系等。8个附件主要包括全员师德考核、违反职业道德行为处理、网络行为管理、准入查询等工作方案及师德承诺书、教师誓词等。一...

淄博市高青县常家中心小学开展2023年度教师师德年度考核评议活动

学校成立师德师风年度考核评议领导小组，全面负责此项工作的开展。此次评议，分为领导小组评议、教师自评、教师互评、学生及家长评议四项内容。评议过程中，学校规范考核评价流程，对参与考核的34名教师爱岗敬业、教书育人、为人师表等方面的职业道德表现，客观公平公正的进行了评价。该校一贯重视师德师风建设，将不断提高...

东风21小学开展暑期师德师风培训及民主评议活动

7月4日,老师们对照《师德考核量化表》进行师德师风检视,认真如实填写《师德考核表》、《师德及工作表现记录表》和《量化打分表》中的自评分。随后,分年级组进行了师德师风民主评议,每位老师都深刻剖析了自身存在的问题,组内其他老师也实事求是、客观公正地对自评人提出改进意见,并进行同行互评,填写民主评议意见及综...

...中医药大学召开2023年度党组织书记抓基层党建工作述职评议考核会

近日,河南中医药大学召开2023年度党组织书记抓基层党建工作述职评议考核会(www.e993.com)2024年11月29日。学校领导班子成员、中层干部和“双带头人”教师党支部书记代表参加会议。学校各基层党组织书记紧扣学校中心工作和重点任务,结合各自实际,讲做法、亮成绩、谈举措,进行现场述职。这是对学校各方面工作的盘点梳理,也是一次全校基层党组织同题共答、...

...关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见

(三)坚持师德师风第一标准。将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同,在教师聘用工作中严格考察把关。将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、导师遴选、评优奖励、项目申报等的首要要求。各级组织人事和教育部门将师德师风建设纳入学校基层党建述职评议考核、领导班子和领导人员考核及全面从严治党任务清单,与教育...

...中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的意见

(1)深化国资国企改革。聚焦管理、发展、脱困、改革,完善管理监督体制机制。建立国有企业履行战略使命评价机制。以经营效果为导向完善企业领导班子和领导人员综合考核评价机制。持续推进国有企业压缩管理层级。支持二三级企业扩大市场化选聘范围和数量。分类建立企业经营管理人才和专业技术人才库。

...关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见

(三)坚持师德师风第一标准。将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同,在教师聘用工作中严格考察把关。将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、导师遴选、评优奖励、项目申报等的首要要求。各级组织人事和教育部门将师德师风建设纳入学校基层党建述职评议考核、领导班子和领导人员考核及全面从严治党任务清单,与教育...

...中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》的意见

完善立德树人机制,推进大中小学思政课一体化改革创新,完善德育工作体系,健全师德师风建设长效机制,深化教育评价改革。优化高等教育布局,加快推进“双一流”建设,分类推进高校改革,超常布局急需学科专业,提升基础学科,培育新兴学科,发展交叉学科,提高拔尖人才培养质量。完善高校科技创新机制,提高成果转化效能。加快构建职普...