优秀的板书设计长这样(附案例及设计意图)

学生的小数知识起点是三年级时对一位小数的直观认识和刻画,这是教学的起点,也是思维的动点。本节课板书渗透了小数的意义,呈现了小数读写方法,并注意细节的处理,1元2角改写成用元作单位的小数,学生先改写2角,再进行整合,化难为简。(梯形)设计意图本节课板书主要让学生第一眼感知梯形的外形特征及其各部分...

新手开幼儿园,这些资料一定要准备好!幼儿园开办经营管理资料

2.教案:根据教学计划,编写详细的教案。教案要包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。要根据孩子们的实际情况,编写具有针对性和可操作性的教案。例如,编写一节语言课的教案,教学目标是让孩子们学会一首儿歌,教学重难点是让孩子们理解儿歌的内容和节奏,教学方法可以采用示范法、游戏法等,教学...

2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容新时代

1至6年级课文变动较大,又删又增,比如一年级上的语文课文删了7篇,增加2篇,5年级新课文较多。各年级单元习作顺序有调整,三年级单元习作变动最大。初中语文:课文后的思考探究和积累拓展整合为一个模块;毎个单元后面新增阅读综合实践模块;名著阅读改为整本书阅读,推荐书目减少;课文有增有删,比如七年级新增6篇,删除...

曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动

一年级张秋芬老师执教的复习课《加法、减法》是一堂有借鉴性的示范课。这节课复习目标明确具体,教学设计巧妙,环环相扣。由游戏导入,在生生互动和师生互动中既检验了学生的计算能力,同时也活跃了课堂的氛围。课堂中,张老师巧妙地把看图列式、加减法的意义、分与合、凑十法等结合起来,数形结合,把零散的知识系统化...

一年级数学上册08:第三单元 1-5的认识和加减法《分与合》图文讲解...

1和几,依次分到几和1为止。例如:5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏。课件讲解打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片...

一年级是道坎,二年级是个坡,三年级是座峰(附1-6年级孩子心理特征...

夯实学习基础:分学科抓基础,如语文要抓好语音、识字、写字等,数学要抓好加减法、口算的准确性等(www.e993.com)2024年11月19日。2二年级是个“坡”尽快培养良好习惯教育界流传这样一句话:“一二年级养习惯,三四年级开始独立,五六年级完全独立。”进入二年级后,孩子已经适应了小学的生活,也培养了对学习的兴趣。

“双减”后的第一个寒假,这里有一份1-6年级特色寒假作业设计送给你

下面的5项学习活动,从中选择2-3项完成。1.制订寒假作息时间表:请小朋友们合理安排自己的假期时间,在A4纸上制作一个“寒假作息时间表”。2.每日一练:和家人用扑克牌进行口算大比拼(可以练习100以内加减法,也可以是乘法),每天10-15分钟。3.开心购物单:新年快到来了,你准备采购些哪年货呢?请你在A4纸上制...

一年级数学上册06:第三单元 1-5的认识和加减法《比多少》

一年级数学上册06:第三单元1-5的认识和加减法《比多少》知识点1、前面的数等于后面的数,用“=”表示,即3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数,用“>”表示,即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数,用“<”表示,即3<4,读作3小于4。

小学一年级数学上册(第三单元 5以内的加法)#教案#

第三单元1~5的认识和加减法(第6课时)《5以内的加法》教学设计一、教学内容人教版教材一上第25页。二、教学目标1.通过教学使学生巩固加法的概念,加深加法意义的理解,探索5以内的加法计算。2.在探索的过程中掌握多种5以内加法计算的方法,会正确计算5以内的加法计算。

双特谈双减⑧ | 让教育在科学合理的加减运行中走向整体优化

1.在育人短板上做加法随着教育法中教育方针最新表述出台,国家、市、区关于劳动教育的一系列文件出台,五育并举中劳动教育更加需要很好落实。但是对学校来说确实是短板,伴随着双减政策出台,我们更加感收到要补齐短板。学校明确了劳动教育的思路:以课堂教学为主渠道,以校园生活为平台,有课后服务为载体系统设计推进劳动...