聚焦“生活语文” 郑州市培智学校举行教学观摩研讨活动
教学目标的制定和教学活动安排都要紧扣课标,基于学情,让学生在课堂中有所收获,不断成长。
培智学校国家课程标准解读专题培训
穆颖副主任从学科定位、教材架构、使用建议等方面向教师们介绍了培智学校《生活适应》教材解析与教学实施建议,并用教材中的实例详细讲解了不同类型教学内的设计意图,她提出教师应充分理解、思考教材中每个学习素材之间的关系,以及指向的学习目标,充分联系学生的实际水平和认知能力合理使用教材。生活语文朱志勇总主编以教...
通州区梨园学校学习贯彻“双减”政策 营建良好育人生态
通州区教师研修中心实验学校教学干部闫海燕做《聚焦“双减”,立足“研”“实”,提高质量》的主题发言。通运小学教学干部陈丹丹做《“双减”背景下,通过作业减负和课堂增效提升教学质量》的主题发言。北京小学通州分校教学干部马军华做《聚焦“双减”内核提升活力教学质量》的主题发言。培智学校教学干部刘红云做《提质...
北京市通州区培智学校优秀教师李银环
连续4次被认定为市级骨干教师。自从走上了主管教学岗位,为了让学校教学工作走上科学化轨道,她和同事们又致力于培智课程纲要以及教材的编写工作,为了保证教材科学性,她利用假期跑遍了北京各大图书城,走遍了小的图书摊点,自费购置了大量的参考书籍。和同事们一起编写出了适合学校学生发展的课程纲要和教材,规范了学校教...
培智学校教师教孩子能自理最重要(图)
培智学校老师最需要耐心方振芹、陈乃荣:红桥区培智学校小学部语文老师市级优秀教师方振芹的热心肠和大嗓门是全校闻名的。方老师说:“培智学校的学生除了智力上的问题外,很多还伴有自闭症、精神障碍、肢体残障、视力障碍、听力障碍等,有的甚至有自残和暴力倾向。”...
特教老师孙壮红:陪伴特殊孩子“攻克”1000个汉字
孙壮红于1988年毕业于普通中等师范,一毕业就担任小学语文老师兼班主任,这一干就是20多年(www.e993.com)2024年10月19日。直到2012年的一场病,无奈之下选择了病休。2015年6月,大病初愈的她第一次走进培智学校。那时候的培智学校还在老校区,一座三层教学楼,二楼的走廊栏杆上醒目的挂着三个牌子——“自理、自立、自强”。第一个“自理”格外的...
暑假和开学时间确定了!
三、学校和教师不得占用双休日、节假日、寒暑假以及休息时间组织学生上课和集体补课。学校和教师不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动。四、新学年开学前学校应结合招生注册及开学各项准备工作,开展《教育法》和《义务教育法》宣传。坚持做好控辍保学工作,确保义务教育“一个都不能少”。福州市教育局2023年...
最新!福清中小学暑假时间、开学时间定了!
各县(市)区教育局、高新区教育和卫生健康局,省市属小学、市属九年一贯制学校、特教学校:根据《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》(教材〔2022〕2号)及《福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》(闽教基〔2021〕50号),结合我市实际情况,现将《福州市2023—...
云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例
旧县小学在校本研修和教师培训上下功夫,持续开展“推门听课”,各学科教研组开展“课例研修”,各年级组进一步优化集体备课,实现优质资源共享;认真上好示范课、优质课,推行“自主学习、展示汇报、点拨提升、巩固练习、课后反思”教学模式,提高课堂教学效率。二是“一管一提”减负提质促落实。定期开展教学常规检查,对作业...
特教校开展“落实双减政策提升作业质量”首席教师专题工作汇报
为进一步贯彻落实国家“双减”政策,双流特殊教育学校以双流区2022年建立“精品作业资源库”为契机,深化“基于课程标准的教学评一致性”课堂教学变革,通过以班级为单位研制各学科单元作业、参加区域课标教材解读与作业设计比赛、各班级及学科作业展评、第三方专家督察、“培智学校高质量作业设计与实施”课题研究等活动等持...