秋意渐浓时 教研展新颜 息县第十一小学数学教研活动

整堂课多元评价学生,给予孩子充分肯定与赞扬,学生上课积极性高,收获满满!二、课后反思、评课课后三位老师分别对自己所授课的教学设计以及教学环节进行了总结和反思。课后进行了评课活动,听课的老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见,充分肯定了课堂的优点,也指出了不足之处,真诚的提出了自己的教学设想,最后教...

探索新教材,开启数学教学新征程——合肥市朝霞小学一年级数学教研...

在今后的教学中,要更加注重创设真实的教学情境,激发学生的学习兴趣;要加强对学生思维能力的培养,引导学生自主探究、合作学习;要关注学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能在数学学习中获得成长。通过这次培训和研讨的开展,一年级组老师们对2024版苏教版小学数学新教材有了更深入的理解和认识。大家一致表示,将以此...

本节教学反思-素养教案一年级数学人教版

在解决问题的过程中,每个孩子都能感受到自己的价值,增强了自信心。反思与调整当然,教学过程中也遇到了一些小挑战,比如部分孩子在初期对空间关系的理解有些困难。针对这一点,我及时调整教学策略,增加了更多的实物演示和互动环节,帮助他们逐步建立空间感。同时,我也意识到,每个孩子的学习节奏不同,需要更加个性化的指...

小学一年级增设科学课 怎么教才科学?

“如一年级上册的测量问题,在数学课上也有涉及,希望能进行整合,节省课时来安排学生感兴趣的内容。”相比于学习原理性知识,一、二年级科学课程更注重接触和体验。教师懂孩子,也要懂“科学”按照教育部要求,各地结合实际合理配置小学科学教师,逐步建立专兼职结合的教研人员队伍。在业内人士看来,新课程标准对小学科...

深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

一个教育投入保障水平不高,教师队伍学历、职称不高,生源主要来自本地的农业县;一个自2016年起,3次参与国家和湖南省义务教育质量监测,3次监测结果都居于全省前列的县;用连续14年不间断的中小学阅读教育实践,走出了一条经济欠发达县域义务教育高质量发展之路。从2009年的甘棠镇中心小学起步,到2021年的石牛乡桥...

数学实验:打开学好数学的另一扇窗

其三，让学习过程具有再创性(www.e993.com)2024年11月25日。在实验过程中，学生经历了“提出问题、准备材料、实验过程、实验分析、实验反思”等过程，经历了提问、假设、猜想、尝试、归纳和反思等思维活动，都在促进创造力的发展。我们历时10年开发设计了1—6年级共计120项数学实验，使之内容序列化、结构化，平均每学期安排10个数学实验，数学实验...

俯身天地阔 无悔植“草根”——江苏省太仓实验小学校长钱澜和她的...

5月13日，看到一年级小朋友兴高采烈走进校园，全校所有班级终于分阶段全部实现有序复课，江苏省太仓市实验小学校长钱澜长舒了一口气。“草根学校”，名副其实太仓实验小学有1800余名学生，他们有一个共同的称呼——“草根娃”。正如疾风劲吹下的野草生命力惊人，太仓实小的学生们自从疫情暴发以来，表现出了很强的...