从不会5以内加减法,到搞定多位数混合运算,谱系女儿只用了半年...
第五,20以内进退位加减法。20以内进退位的掌握是计算的转折。相比凑十法、破十法,朵朵还是更习惯把大数放心里,小数放手上这样数下去。加法往后数,减法往前数。既然能算出正确结果,那就不强求一定要凑十,破十了。第六,凑成10的几组好朋友。1+9=10,2+8=10,3+7=10……可以通过摆木棒,伸手指,歌...
专访"国民老师"李永乐: "鸡娃"数学,请慢点,再慢点 ...
比如说,像陪幼儿园的孩子数数,这就是很关键的一步,不要太快,多陪孩子数一数,把数10以内的数明白了;再去算10以内的加减法;然后再算20以内的的加减法,把每一步都做扎实了,他以后自然而然就会喜欢上数学了。很多孩子不喜欢数学,是因为家长走得太快了。就是10以内的加减法还没有算明白的时候,就开始计算...
人教版小学数学一年级上册全册教学反思
教学反思:第一:在课堂教学中我只注重讲解,而实际操作的相对少了一些,讲课速度偏快些,我觉得应该通过摆图形让孩子们动手操作,比如拿出左边的几个或拿出右边第几个,多操作多练习来理解所学的知识。第二:几和第几是教学的难点,因为这里还涉及到一个从哪边数的问题,学生对区分左右还有一定的困难,而且几和第几也...
学龄前儿童数学该到啥水平 会10以内加减法就行了
在感知和理解数、量及数量关系一栏中,《指南》表示,3-4岁儿童能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数即可;4-5岁能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1,2和3合在一起是5即可;就算到了5-6岁,能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算即可。“这样的标准要求虽然短时间内不能实现,但总体...
学龄前儿童会10以内加减法就行了
学龄前儿童会10以内加减法就行了记者了解到,《指南》条款清晰、指向性强,许多建议成为幼教工作者记录对照的内容,如针对幼儿健康,要保证幼儿每天睡眠11-12小时,其中午睡应达到两小时左右;午睡时间可以随幼儿年龄的增长而逐渐减少。每天为幼儿安排不少于两小时的户外活动,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持...
双特谈双减|多策并举,迭代全天候——看“双减”后的校园新变化
迭代全天候“1+X课程”,贯通课内育人与课后育人一日生活设计、生活笔记、一周生活规划,一日生活图谱就是双减后,儿童一日学校生活的一个掠影(www.e993.com)2024年11月18日。清华附小十多年来着眼儿童的完整自主发展,注重体育引领下的德智体美劳全面发展,贯通课上和课后,迭代构建全天候“1+X课程”,致力于让儿童过高质量的一日学校生活。
深度报道|九龙坡区:减负担 增实效 减压力 增幸福 “一减一增”间...
一方面,全区各学校牢固树立高质量发展的目标意识,促使教师教学能力不断提升。学校积极引导教师开展课堂教学方式创新改革,通过各种形式和途径组织开展教学研训,促进教师提升教育教学水平、教学设计能力、教学实施能力和教学反思能力等。另一方面,着力提升课堂效率。深化“以生为本、减负提质”课堂教学改革,树立“生命、生活...