【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,地理尖子生培养的三点...
地理综合题的答案具有格式化、类型化的特点,又往往和课本知识紧密相连,所以在学习中要善于总结每个地理事物发生发展的规律、形成的区位条件或影响因素,并对照课本找准知识的对应点,以后凡是这类问题,就可运用这种模式“因题制宜”并结合具体的地理背景加以改动,就能获得较高的分数。比如,影响气候的因素,气候的组成要素...
天全县举行2021年初中地理同课异构展示活动
课堂上,教师们教学目标明确,教学思路清晰,充分运用PPT课件讲练结合,通过小组合作学习突出重点、突破难点,教态自然、教学过程清晰,充分调动了学生的课堂积极性,取得了较好的教学效果。在评课议课环节,参赛教师现场交流了教学设计、教学过程和课后反思,评委老师对6节课进行了点评,并提出了意见和建议。
高二地理教案:《工业地域的形成》教学设计
②自发形成的工业地域面积小、潜力小、发育程度低③规划建设形成的工业地域,其工厂间只存在地理空间上的联系④钢铁工业区、石化工业区是发育程度较高的工业地域A.①②B.①③C.①④D.②④答案C解析具有工业联系的工业往往发生近距离集聚现象形成工业地域。钢铁和石化工业区,生产过程复杂,设备...
绵阳市盐亭县富驿初中举行九年级数学、八年级地理复习研讨会
示范课课后分组进行了研讨。首先,听取几位老师上示范课教学反思。随后各位听课老师畅所欲言,各抒己见,彼此交流,认真记笔记。最后,老师们对下一步的复习制定详细的复习计划,探讨平时在课堂上怎么操作,才能做到高效,同时提出自己在教学中的困惑,其他老师提出建议,互相参考借鉴。这次盐亭富驿初中、岐伯初中、九龙初中三...
地理教师个人教学工作计划
6、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。7、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。8、每次单元检测后,全面做好每个学生。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。9、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。10、合理使用...
教育天地 l 建平初中 争做中国优质精品教育的典范
叶杨志/初中生物教师史地政生教研组组长、邛崃市优质课竞赛一等奖、中国好课堂第一批合格教师、邛崃生物学科中心组成员(www.e993.com)2024年8月12日。L老师/初中地理老师高级教师,原成都某外国语学校创办教师。曾任年级主任、副校长、地理学会副秘书长。市中考命题组学科组负责人,市优秀教师。培养了多名清华北大学生。
广元市利州区中小学教研室到兴安初中开展教学视导活动
视导期间,各学科教研员还全面检查了兴安初中各学科的教学计划、教学案、学生作业、课后辅导等教学常规,并就视导情况与学校进行现场反馈。视导组对学校规范的常规管理以及教师们的敬业精神给予了充分的肯定,对学校管理和教学工作提出了期待和要求:坚持教学为中心,重视常规管理;提升课堂效益,激发学生潜能;注重科研兴师,促进...
一块屏幕连接起全市初中师生 9个学科优秀教师准时在线免费辅导
在为学生提供辅导的同时,唐乐京也在成长和进步。一般来说,初中老师三年下来面对的是两个班的孩子,最多也就是几十人,然而,参加这个计划以来,唐乐京辅导过的学生已经超过1000多人。这为她的教学提供了更加丰富的样本。“如果孩子们在某个问题上集中提问,我就会反思孩子们出现这个问题的原因是什么?在教学过程中,如...
协同外语初中部,不止7朵“金花”!他们,是学校的底气和实力。
做温暖的教育者:在学习上我像“亲妈”一样鼓励温暖和严格要求孩子们,以地理学科的魅力让孩子们爱上地理,高效学习,一些孩子的地理成绩从不及格到在成都市新会考中取得优秀等级。在会考取得优异成绩后,我收到孩子们温暖的小纸条:“徐老师,谢谢你用心教我们!祝福!”在校园碰到上一届学生,孩子们也会远远的亲切打招呼...
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
案例简介:智慧化环境下“235”导学一体初中语文名著教学,分为课前、课中、课后三个环节,课前依托平台搭建探究支架,实现对整本书的自主探究和合作探究。教师在教学设计上给学生真正的自由,合作教学、讨论教学、创意教学、探究教学等教学行为得以实现。学生实现自主建构学习、小组合作学习、问题探究学习等多样学习方式,...