6个大单元教学设计模版
1、教学结构流程的设计(图文方式简要说明整体设计思路)2、教学环节设计(以任务驱动法为例)教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长任务描述任务分析任务实施任务小结任务拓展六、教学评价1、学习评价表评价项目评价标准权重备注2、教学反思6模板六___年级语文第___单元...
...院中小学学科优质教学基地展示初中段(九): 铜川市第五中学语文...
“初中名著阅读展示活动”突破整本书阅读教学难点,“有效讲评试卷”通过试卷讲评示范课发挥教学名师传帮带作用、提高教师试卷讲评效果,语文教研组立足学科特点开展形式多样的主题活动,规范学习与培训过程,由单一教研向“教科研训”一体化转变,带动地区语文学科发展。
西安市西航一中“名校+”教育共同体开展中高考语文教学研讨活动
四位授课老师从教学设计、学情分析等方面分别进行课堂教学反思。陈小宇、罗俊玲两位语文老师及各教研组长分享听课学习感悟。以“讲”促学,以“评”促教,发挥教学研讨的诊断、激励、强化作用,为实现高效教学成果奠定了扎实基础。活动讲评曹宝军副校长对寇老师的指导表示感谢,希望通过此次研讨为后期试卷讲评提供更好的思...
禁止将整张试卷或教辅资料作为作业!贵阳市义教阶段学校作业管理...
注重作业设计的规范性,不得随意低于学科课程标准要求,更不得随意拔高学段和学科的教学要求,不得加快教学进度、提前教学,布置超标超量超前的作业。作业设计应结合教学活动、教学内容,有助于学生深刻理解所学内容,进而理解知识,增长技能,培育核心素养,禁止将整张试卷或教辅资料作为作业。2.根据学习需求设计分类作业。一...
学年语文教研组工作计划
4、备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。(二)加强课题研究,注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力...
初中高中教师资格证面试题及回答汇总
学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性(www.e993.com)2024年11月7日。“好课”标准没有定论,强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体,实现和谐课堂,使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。5、现在常常提的“以学生为本...
人勤春早功不负 教研赋能启新程
四位授课老师从教学设计、学情分析等方面分别进行课堂教学反思。陈小宇、罗俊玲两位语文老师及各教研组长分享听课学习感悟。以“讲”促学,以“评”促教,发挥教学研讨的诊断、激励、强化作用,为实现高效教学成果奠定了扎实基础。活动讲评曹宝军副校长对寇老师的指导表示感谢,希望通过此次研讨为后期试卷讲评提供更好的思...
静安区关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的...
????坚持结合学生综合素质评价、区域“学习结果与学习生活过程”两维评价,关注学生学习经历,获得学习结果的过程情况,并影响和规范学校评价。规范作业和试卷批改要求,发挥过程性评价对发现问题和改进教学反思的作用,进一步提高作业和试卷讲评课的质量。充分运用学生综合素质评价策略提升义务教育育人水平。
“定西名教师”候选人风采展示(三)
教学中,潜心钻研教材,反复研讨新课标,订阅教学刊物,坚持业务自学,及时反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段,改进教学方法,提高课堂40分钟的效率。陇西县思源实验学校张继剀张继剀,男,汉族,1974年9月出生,中共党员,中学高级教师,甘肃省骨干教师。自1996年8月参加工作以来,先后...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知_ 重要文件...
JS11庄若泳课堂评价管理软件在教学中的应用体会GL49郑志生四方合作:大学与中小学合作的新模式——基于《厦门市思明区中小学特色发展策略的实践研究》课题KX69郑雅芬借助博客平台,培养学生良好GL12郑新发对台湾“中学生基本学力测验”数学测验的思考...