郑州市信息技术学校开展优秀教学案例交流活动

英语学科的老师设计了富有启发性的读后续写教学案例,地理学科的老师将抽象的地理知识融入生动的故事情境中,音乐学科老师探讨了如何激发学生学习音乐的兴趣,数学学科老师反思了新课标背景下高中数学教学的困惑与思考,物理学科老师分享了从物理课堂到跨学科教学的探索与反思,还有的老师总结了学生外出写生行之有效的管理经验…...

活动纪实 | “基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究...

老师们能够从课例中相互学习教学经验,发现教学中的问题,项目鼓励教师独立思考与反思,充分发挥教师的主体作用,通过教学反思与独立思考实现自我建构的过程,促进教师专业成长,专家的点评与指导,充分发挥引领作用,同时跨区跨校

安徽阜阳:阜南县高中数学名师工作室齐聚阜南一中,速度围观点赞

陈刚就如何做好新时期教学研究工作,提出几点意见:一、切实提高政治站位,将党的教育方针真正落到实处。一是要高度重视校本教研的重要性;二是要清醒认识我县普通高中教研工作的现状及面临的困境:教研主体的“浅表化”、教研过程的“形式化”、教研制度的“无序化”;三是要促进教师思想认识和综合素养的提高。二、...

南充市建华中学高中数学杜知学名师工作室全体成员走进“南高...

在比赛中,他们用流利的语言阐述了自己对教材的理解,充分体现了新课程教学理念。围绕着教材分析、学情分析、重点与难点分析、教学目标分析、教法学法分析、教学媒体分析、教学策略、课堂小结、作业布置、教学反思等多个方面,对课堂进行了深入的分析与思考。说课比赛后,杜知学名师工作室成员与南充高中瞿剑全名师工作室及...

走近成绩背后的他们——江北高中名师

“校师德标兵”“江北新区优秀青年教师”“区优秀共产党员”“区优秀班集体”“江北新区教学先进个人”“江北新区学科教学带头人”等称号,在从事高中数学一线教学工作的同时,还一直担任班主任职务,并荣获高中数学基本功区一等奖、区二等奖各一次、高中数学优质课区一等奖、区二等奖各一次、南京市高中数学优质课比赛市...

龙高教育集团高中部“闪亮课堂”展示课,教者有魅力,学者有乐趣...

专家指点迷津:教学设计有助于突出重点、突破难点,注重引导学生去挖掘“动”的表象下隐藏着的“不动”信息,动中找静,以静想动;锻炼了学生的数学思维,在课堂教学中注重培养学生数学学科素养,表现了王老师卓越的数学教学能力(www.e993.com)2024年11月16日。深度教学反思:高三教学,一轮复习要注意夯实基础,要关注学生解答过程。课堂教学,追求目标达成...

袁智斌 罗博深|数学教育的关键所在:探究阅读、计算推理、思辨交流...

摘要:美国国家奥数队总教练、卡内基梅隆大学教授罗博深在应邀到深圳科学高中讲学期间,接受了本文作者袁智斌关于数学学习经验与数学教学方法等方面的专访。通过此次对话,我们可以进一步了解罗博深教授独到和具有启发性的数学学习经验与数学教学方法,并揭示出数学教育的关键所在,即探究阅读、计算推理、思辨交流和快乐学习。

华山中学2018年高中招生简章,赶紧看!

华山中学倡导老师多读书、多思考、多践行,在与经典的对话中提升认识,在教育教学反思中收获成长,在实践探索中走向专家型教师,追求精神高贵提升职业获得感、幸福感和成功感。为助力教师发展,学校积极争取各种机会组织教师外出学习、参加各种培训、交流,定期邀请国内外知名学者专家名师来校讲学指导,启迪教育智慧,锻造骨干名师...

鼓励教师"三省吾身" 一高中独创教师"反思日志"

反思日志让教师尝到甜头“反思日志已成为我的一张情绪‘晴雨表’了。”数学老师杨雪说,前几天,她就在日志中的教学整体感受一栏中,填上了“不快乐”。原因就是,在上到“三角比”这一知识点时,学生没有反馈,表情木然好像没听懂,整堂课让杨老师上得颇为郁闷,“一点劲都没有,一回办公室,我就想到了填反思日志...

龙泉中学承办南安市2021年秋季高中数学教师送教送研下乡活动

2021年12月16日,龙泉中学承办南安市2021年秋季高中数学教师送教送研下乡暨《新高考背景下南安农村薄弱高中数学校本作业开发的实践与研究》(省教育科学“十四五”规划2021年度常规课题)现场研讨活动。龙泉中学洪金坚书记,陈水秀副校长,市教师进修学校高中数学教研员,课题组全体成员,一中教研片、侨光教研片、三中教研片等10...