聚焦核心经验,赋能专业成长 宜宾江安县幼儿园承办联合研修活动

通过这样的集中研讨,成员们相互学习、相互启发,拓宽了教学视野,提升了教学理念。追梦路上,携手同行。此次联合研修活动在江安县幼儿园圆满举行,真正实现了把优质资源、优秀人才引进家门,实现了信息互通、教学共研、资源共享的目的,为江安县幼儿园及江安县学前教育第二学区教师们专业能力的提升进行了有力的赋能。江安县...

以赛促教,莲花第二幼儿园开展第六届“莲花杯”中班组赛课活动

赛课结束后,各执教教师均从“设计意图、前期经验、活动目标、活动流程”四个维度进行教学反思,幼儿园保教主任王华针对内容选择、组织流程以及目标达成情况进行了重点剖析。渝北区莲花第二幼儿园副园长杨一立足优质课堂的具体特征,从“清晰的教学结构、适宜的学习时间、融洽的活动氛围、有意义的师幼交流”四个方面对教师教...

精选10篇幼师秋季幼儿园学期工作计划范文,供幼师参考!

因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,依据《3一6岁儿童学习发展指南》遵循小班幼儿年阶段身心发展规律,全面开展整合课程开放式教育,让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。二、指导思想在本学期的工作中,我们要认真贯彻《...

在故事教研中提升师幼互动质量——以中班柚子活动为例

柚子活动故事教研时,我们邀请参与活动的幼儿到达现场,让他们关注追踪2号柚子、拯救生病柚子等行动中林老师的语言、行为,并尝试讲述自己的感受,引发教师对自身互动策略的进一步反思,并在后期教学实践中进行检验。聚焦师幼互动的故事教研,集操作性、开放性、生成性与趣味性于一身,唤醒了教师研究师幼互动的主观能动性,他...

「国培计划」教学实践与理论学习并举 入园指导与跟岗研修齐驱

反思、顿悟的过程中，重塑教育观念，反思教育行为。帮扶之旅虽已过半，但我们的研修之途才刚刚启程，在河南省教育厅、郑州市教育局以及郑东新区教文体局的引领下，我们坚信这一路的探寻，会让龙子湖幼儿园以及东屯镇社区幼儿园在同心同向、深度合作中发现更真实的儿童，遇见更美好的自己，实践更有意义的幼儿教育!

合肥市麓湖融光幼儿园:积力所举逐光而行 众智所为行稳致远

以终为始,放行更远(www.e993.com)2024年11月14日。反思让我们更加了解和认识自己;总结让我们未来的脚步才能迈的更加坚定和自信。新的一年,我们将继续以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着高品质幼儿教育迈进!(朱广昊韦雪琴)编辑:高林霞

【国培计划】教学实践与理论学习并举 入园指导与跟岗研修齐驱

2023年11月27日及12月3日,郑州市郑东新区龙子湖幼儿园启动第三轮国培计划(2023)“一对一”精准帮扶系列研修活动,本次活动共分为入园指导及跟岗研修两大环节,做到四大结合:(1)室外教学与室内专家相结合。(2)室外观摩与室内交流相结合(3)室外研修与室内培训相结合。(4)现场研训与网络研训相结合,以多样化的研修...

聚焦目标,让教师反思有迹可循——以中班主题活动“我是社区宣传员...

原标题:聚焦目标,让教师反思有迹可循——以中班主题活动“我是社区宣传员”为例反思是教师专业成长中的必备素质,它是教师以教学活动为思考对象,对自己的教学策略,以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。但由于当前幼儿园年轻教师多,专业素养参差不齐,很多教师进行教学反思时,因为缺少事实依据,反思往往流于形式,并...

泰山区直属机关幼儿园举办“学指南 用指南”青年教师发展论坛

区直幼儿园教师张丽现场展示了参加省优质课评选的中班语言活动《如果我能飞》，并分享了教学反思。活动各个环节巧妙地融入了德育，激发了幼儿的爱国情怀，完美呈现了教学活动与德育教育相互融合。活动现场的老师分组就四个问题进行了交流讨论。石本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。经过老师们的思维碰撞...

绵阳市盐亭文同小学附属幼儿园开展“教师教学技能比武”活动

在说课、评课环节,三位教师从教学目标、教学准备、教学设计、教学过程及教学反思进行了说课活动。随后,幼儿园的骨干教师、教研组长和分管领导对三堂课的教学目标、教学准备、教学设计、教学过程进行了精彩的点评,肯定了教师的优点、表扬了教师的进步,并对每堂课都分别提出了宝贵的指导意见和建议。