扬民族之精神 展生命之朝气 显德育之神韵上海市普陀区实施“两纲...
通过切实可行的礼仪训练课程,采取课堂教学和课外实践两种形式,教给学生一系列礼仪规范和审美鉴赏方法,塑造中学生礼仪风貌和审美情趣,教会学生合理处理自己与他人、与社会的关系;学会尊重自己、尊重他人;善于发现、欣赏民族优秀传统文化。《礼仪美育》课程的研究成果先后被评为区、市教育科研成果一、二等奖,其试验性教材已...
共27个!云南省发布一批“双减”典型案例
不断提升教师专业素养和教育教学;共同探索高效的课堂教学模式,推动课堂改革,形成教师引导、小组合作探究的教学模式,教师根据教材编排特点、教学重难点合理应用适宜的教学策略;学校以年级为单位,统一教学进度,同学科教师研讨学生学习情况,从而统一与分类布置作业相结合,力求作业精、准、实,避免无效、重复的机械作业。
云南省发布一批“双减”典型案例,宾川这所小学榜上有名!
不断提升教师专业素养和教育教学;共同探索高效的课堂教学模式,推动课堂改革,形成教师引导、小组合作探究的教学模式,教师根据教材编排特点、教学重难点合理应用适宜的教学策略;学校以年级为单位,统一教学进度,同学科教师研讨学生学习情况,从而统一与分类布置作业相结合,力求作业精、准、实,避免无效、重复的机械作业。
云南省第四批义务教育学校“双减”典型案例
不断提升教师专业素养和教育教学;共同探索高效的课堂教学模式,推动课堂改革,形成教师引导、小组合作探究的教学模式,教师根据教材编排特点、教学重难点合理应用适宜的教学策略;学校以年级为单位,统一教学进度,同学科教师研讨学生学习情况,从而统一与分类布置作业相结合,力求作业精、准、实,避免无效、重复的机械作业。
让安置点的孩子上好音乐课——人教社承办贵州省易地扶贫安置点...
其中不仅包括柯达伊教学法等课堂教学的指导理念,还包括乐器进课堂中常见的陶笛、竖笛、钢琴等中国民族乐器和西洋乐器以及合唱教学、戏剧教育的实践教学要领等等。通过十天的紧张培训,参训教师纷纷表示在此次国培项目中收获颇丰,不仅接受了音乐学科核心素养、基础理论、教师专业发展等多方面的指导,还学习了如何有效使用音乐...
教师资格证考试初中音乐教案:《青春舞曲》
(3)学生分组表演:一组演唱,一组乐器伴奏(www.e993.com)2024年9月9日。师评价:大家表演得很不错,三角铁要注意音乐的节奏,演奏时不要慌,同学们表情要丰富,非常的热情、欢快的气氛。(4)学生完整的、热情的表演。3.播放新疆少数的视频,学生感受新疆少数民族的民族风情,了解部分新疆少数民族的歌曲。