西安市教育科学研究院创新实验校工作在航天一中开展

贾院长指出本节课“感悟家国情怀”这一教学环节以学生的活动与感悟为主,课堂写作实践也有针对性;建议作业设计补充拓展阅读,增加语文课堂的深度和厚度,从而提升学生语文核心素养。高中数学授课教师:张凌波评课专家:高伟鹏西安市教科院数学专家高伟鹏老师深入高一数学课堂对张凌波老师执教的《函数的最大(小)值》一...

寓教于乐 让数学课堂“活起来”

“课要上得精彩,首先要备好课,走进课堂才有底气。”周鸿高认为,课堂教学,知识的生成过程尤为重要。高中数学,其中一个主要任务,就是教会学生如何解题,让学生掌握解题模型,优化解题方法,学会一题多解。周鸿高提出,高一高二是新授课,是学习高中数学知识方法,教学的重点是知识方法的产生过程,以期让学生理解和掌握;高...

“深化教学改革,共筑教育智慧” 郑州市信息技术学校开展优秀教学...

英语学科的老师设计了富有启发性的读后续写教学案例，地理学科的老师将抽象的地理知识融入生动的故事情境中，音乐学科老师探讨了如何激发学生学习音乐的兴趣，数学学科老师反思了新课标背景下高中数学教学的困惑与思考，物理学科老师分享了从物理课堂到跨学科教学的探索与反思，还有的老师总结了学生外出写生行之有效的管理经验...

郑州市信息技术学校开展优秀教学案例交流活动

英语学科的老师设计了富有启发性的读后续写教学案例,地理学科的老师将抽象的地理知识融入生动的故事情境中,音乐学科老师探讨了如何激发学生学习音乐的兴趣,数学学科老师反思了新课标背景下高中数学教学的困惑与思考,物理学科老师分享了从物理课堂到跨学科教学的探索与反思,还有的老师总结了学生外出写生行之有效的管理经验…...

北京教育学院深入新疆兵团第十四师各校调研指导

通过与十四师各校和28位学员建立实时沟通对接机制,全方位掌握援培需求,团队研究制定、细化完善了以“四个促进”——以北京名师与新疆教师同课异构促视野拓展、以北京名师上观摩授课促实践转化、以专题评课促教学反思、以嵌入讲座促理实相生为主要内容的实践指导计划,为实现既定任务目标确定了方向、理清了航标。

龙高教育集团高中部“闪亮课堂”展示课,教者有魅力,学者有乐趣...

深度教学反思:高三教学,一轮复习要注意夯实基础,要关注学生解答过程(www.e993.com)2024年11月15日。课堂教学,追求目标达成要环环相扣、水到渠成、顺理成章。面对高考,做到基础题不丢分,中档题多得分,难题能得分。2.游子藜老师执教《三角函数的概念》课堂精彩再现:游老师首先对三角函数对应关系的特点进行了分析,引导学生了解任意角三角函数的现...

活动纪实 | “基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究...

2020年10月14日下午,“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究”项目——“如何用代数运算和函数图象研究函数的性质”主题教研活动在北京市密云区第二中学顺利举行,活动以人教A版必修一第三章《函数的基本性质》为核心内容展开交流与研讨,本此活动由北京市密云区第二中学与河北省滦平县第一中学进行异课同构教...

走近成绩背后的他们——江北高中名师

“校师德标兵”“江北新区优秀青年教师”“区优秀共产党员”“区优秀班集体”“江北新区教学先进个人”“江北新区学科教学带头人”等称号,在从事高中数学一线教学工作的同时,还一直担任班主任职务,并荣获高中数学基本功区一等奖、区二等奖各一次、高中数学优质课区一等奖、区二等奖各一次、南京市高中数学优质课比赛市...

脚踏实地 仰望星空——记九江一中数学组参加九江市直学校高中数学...

邵瑾波老师主要针对本节课线上教学,教学反思以及课件制作给出自己的想法,邵老师从教材出发对本节课数学核心素养与课程目标、课程结构等方面解读了新课程标准,阐述了新课程标准中提出的核心素养和课程结构及内容的变化;李雪立老师从核心素养的基本内涵入手,强调了培养学生数学核心素养是落实立德树人的教育根本任务的重要手...

安徽阜阳:阜南县高中数学名师工作室齐聚阜南一中,速度围观点赞

陈刚讲话指出,开展高三数学教师集体备课活动,主要任务是:结合当前高中新课改的实际要求,进一步更新教研理念,探索教师教研新模式,提高教研活动质量,促进教师专业化成长,为全县高中教育的高质量发展夯实基础。陈刚就如何做好新时期教学研究工作,提出几点意见: