校本研修专题 | 技术赋能的高中英语词汇教学的探索与实践

策略一:校本研修、技术增值、以研促教创设高效的高中英语词汇教学课堂,关键在于提升教师的教学效率和教学质量。基于学校提出的用“顶层带动、梯次推进、整体提升”的工作思路,笔者所在教研组立足新课标并结合教学实际,制订“技术赋能精准教学教研”校本研修计划,通过专题培训、课题研究、听评课活动、教研沙龙、教学案例撰写...

“新课程新高考新教学”专家名师谈

教师要深度落实三新理念与素养,一种途径是进行数学“阅读与写作”实践,学习新理念和新技能,用知识来武装自己,不断积累、反思、提高、升华;另一种途径是进行单元教学设计,整体把握教材,注重数学思想和方法形成,鼓励学生主动参与课堂,注重知识发生发展过程,兼顾现代信息技术应用,体现数学“问题情境——数学模型——实际应用...