部编版二年级语文上册黄山奇石教案+课后反思
这篇课文形象地描绘了黄山上的奇石。每块石头都有一个神奇的故事。教学反思:在本课教学中,我力求使媒体用在突出重点,突破难点处。如在品读“猴子观海”这块奇石时,有的学生虽然通过对语言文字的理解,知道了“云海”不是真的海,而是“猴子”站在陡峭的山峰上看到的云雾,但“翻滚的云海”到底是一幅怎样令人心...
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(7、8、9、10课)》
反思本节课,有以下两点还是做得比较好的:第一,朗读到位,一开始我就给学生充分的朗读时间,自由读,范读,指名读,齐读;第二,展现学生的自主性,在初读本词之后,让学生结合注释自己讨论学习。9.浣溪沙教学目标1.有感情地朗读并背诵诗词,大体把握词意。2.反复朗诵,品味用词的凝练,理解本词所表达的思想感情。
部编版六年级下册语文习作《心愿》教案+范文,给孩子在家预习!
2.同桌之间相互点评习作。五、课堂小结。学生通过这次习作的练习,能将自己的心愿具体地描述和清晰地表达出来,进而让学生下定为这个美好心愿而努力奋斗的决心。可以运用适当的修辞手法进行描绘,确保行文的流畅。板书设计习作:心愿对社会对别人对自己逻辑性亮点详略得当教学反思1.通过这次习作,让学生懂得...
部编版六年级语文下册《语文园地五》知识点+图文解读
2.表扬阅读速度快的同学,让学生交流自己提高阅读速度的心得。3.关于阅读课外读物,特别是一些名著,要边读边思考,阅读完后可以写写心得体会,和平时训练的习作一样,对于有问题的地方,要用修改符号进行修改,对于一知半解的问题要查资料,确保准确。4.小结:同学们在课外阅读时要集中注意力,从浅入深,循序渐进,多读...
合肥部编版一年级语文下册《文具的家》教案设计
部编版一年级语文下册《文具的家》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:低年级阶段学生会认与会写的字量要求有所不同。要运用多种识字教学方法,创设丰富多彩的教学情境,引导他们利用各种机会主动识字,
部编版六年级语文上册《开国大典》核心素养教学设计
四、教学方法:全文段落之间过渡自然,层次清楚,结构严谨,中心突出(www.e993.com)2024年7月28日。《开国大典》这篇文章篇幅较长,要在课内将这么多容量的信息面面俱到地加以逐一讲解的话,恐怕是无法完成的。因此,可以从课文的重难点入手,突出重点,突破难点,长文短教。另外,教学时要利用影像资料创设情境、引导想象、体会心情、激发感情,去...
语文六年级上册教学反思 第六单元 20 三黑和土地
《三黑和土地》教学反思《三黑和土地》是部编版六年级语文上册第六单元的一篇课文。本单元的主题是“我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。”本课是一首现代诗。课文再现了以三黑为代表的农民们重获土地后那种失而复得的喜悦心情。抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。从上课的情况看,我的教学...
部编版五年级下册语文习作《漫画的启示》教案+范文,给孩子预习!
4.再次默读自己的习作,进一步修改,然后誊写在作文本上。漫画的启示仔细观察——展开联想——联系生活编故事——记叙文谈感受——议论文教学反思:根据学生喜欢漫画的心理特点,将了解漫画、欣赏漫画与撰写漫画作文结合在一起,在指导过程中教给学生漫画作文的写作步骤:第一步,看漫画,定角度;第二步,联现实,想...
部编人教版八年级上册语文教案
部编人教版八年级上册语文1消息二则1.熟悉课文内容,了解渡江战役的规模和意义,感受作者体现在消息中的情感与立场。2.了解消息的要素和结构,分析消息的特点。3.把握文章内容,理清文章层次,体会本文语言准确、简洁及情感鲜明的特点。第1课时我三十万大军胜利南渡长江一、导入新课1949年4月21日,中国大...