免费下载丨2020年春季苏教版数学1-6年级上下册教案课件免费下载

3、使学生进一步体会统计在实际生活中的作用,感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识,并进行爱国主义教育。基于以上分析,可以看出本节课的教学重点是联系对百分数意义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的分析,提出或解决简单的实际问题,难点是选择适当的统计量表示一组数据的特征,体会不同统计图的特点。一、...

江苏省"十四五"教育科学规划课题开题报道:《三角形的稳定性》

教学反思:“做数学”——儿童研究素养培育的实践路径三角形的稳定性是苏教版教材四年级下册第七单元第79页“你知道吗”,第92页“动手做”的内容。本课教学中将这两个内容整合,引导学生多次经历“做数学”的过程,培养儿童的研究意识和研究能力,发展用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的...

海韵教育丨小数大小的比较——教学探索与思考

生4:我先画一个长方形,把它平均分成十条,0.35占三条半,0.5则占五条,所以三条半比五条少。生5:我把一条线段平均分成了100份,0.35占就是35份。我再把同样长的一条线段平均分成十份,0.5就是5份,通过对比可以看出0.5大于0.35。师:同学们通过利用图形直观地进行比较,这种方法非常有“数学味”,让我们很清楚...