贵州站终选展演小学组丨况田恬诵读《祖先的摇篮》
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二年级语文下册37:第八单元 第23课《祖先的摇篮》课堂笔记、微课...
《祖先的摇篮》是一首儿童诗,作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,突出人和自然的和谐相处。诗共分四小节,第一小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法,从而引起“我”极大的兴趣,由此“我”产生了许多想象,最后,...
二年级 | 23《祖先的摇篮》讲解(下册)
二年级|23《祖先的摇篮》讲解(下册)2021-06-0921:10:16来源:享晨举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideos...
二下语文《祖先的摇篮》第二、三小节仿写
为了给学生一个扶手,我以填空的形式出现,这样一目了然。学生的仿写——我想——我们的祖先可曾在这条小溪里捉小鱼,摸螃蟹?可曾在这座大山上看南飞的大雁赏美丽的夕阳?那时候,孩子们也在这里荡秋千,捉迷藏吗?也在这里唱歌跳舞做游戏吗?我想——我们的祖先可曾在那片草地上,摘野花,编织花...
《祖先的摇篮》仿写,二年级精彩范文集锦,文中还有写作指导!
部编版,二年级下册第23课,《祖先的摇篮》课后题。写在前面仿写最怕不观察,观察最怕不仔细,仿写前仔细的观察原文,分析原文的结构特征,分析原文的内容特征,这样有助于我们“吃透”仿写对象。仔细观察后再去仿写,你会发现,仿写是一件轻而易举的事情。
《祖先的摇篮》:这篇课文用问句的形式给我们介绍了祖先的生活
《祖先的摇篮》:这篇课文用问句的形式给我们介绍了祖先的生活2020-06-1216:48:16三乐大掌柜举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频男子制作“6D环绕音箱”,当听到音乐时惊呆了重播三乐大掌柜6.7万粉丝希望你能够喜欢我的作品02:53中考英语动词...
一课一练:二年级下册课文23《祖先的摇篮》
视频:二年级下册语文课文23《祖先的摇篮》参考答案:一、看拼音写词语。(祖先)(走开)(浓绿)(希望)(蓝天)(摘下)(掏出)(赛跑)(记忆)(逗笑)二、选择正确的读音,在上面打“√”。浓(nóng)郁蓝(lán)天逮(dǎi)老鼠盼望(wàng)赛(sài)跑逮(dài)捕...
南充市府荆小学:送教联谊展风采 美美与共绽芬芳
在活动中,送教组带来了三节精彩的教学课。雷苓执教《祖先的摇篮》《祖先的摇篮》是一篇想象力丰富,充满童趣的诗歌,描绘了祖先生活情景,构造了一幅幅生动有趣的画面。雷苓老师以“品诗句、悟诗情、共想象、齐分享”方式,让孩子们在充满趣味性的活动中理解文本,深入文本,碰撞出思维火花。孩子们尽情畅游在“原始...
「府荆动态」送教联谊展风采 美美与共绽芬芳
雷苓老师执教《祖先的摇篮》《祖先的摇篮》是一篇想象力丰富,充满童趣的诗歌,描绘了祖先生活情景,构造了一幅幅生动有趣的画面。“品诗句悟诗情共想象齐分享”,孩子们在充满趣味性的活动中理解文本,深入文本,碰撞出思维的火花,课堂变得充满温度且有深度,孩子们尽情畅游原始森林,在“摇篮”里寻觅藏在其中...