初中音乐高效课堂教学反思
它讲的是人与人之间互相参与互相影响的关系,我觉得用在今天的音乐教学中,仍然有很好的启发作用,这就是师生之间的教与学的关系,也就是在教学中互相参与、互相成就的关系,正所谓“你是我眼中的风景,我也是你眼中的风景”。反思才能进步,温故方可知新。从教几十年来,每次走进教室都能感觉到学生们对音乐的渴望。...
龙高教育集团高中部“闪亮课堂”展示课,教者有魅力,学者有乐趣...
深度教学反思:第一,本课教学内容难度大,教学内容多,在设计中虽采取大单元的教学方法,大胆对课程内容做了深度整合,但依然感觉学习内容偏多,应该基于高一学生的特点,适当精简内容;第二,采用了议题式教学的方法,反复修改课件,对简单的议题以启发的形式处理,减少了无效讨论,提高了课堂效率,有效达成教学目标;分议题的设...
内蒙古自治区准格尔旗教育体育局:美育教育驱动学校特色建设发展...
3.在课堂教学中推进小乐器的使用,培养学生的演奏能力。为了落实素质教育理念,按《课程标准》倡导让每一位学生在小学阶段掌握一门乐器演奏,选择推行小乐器进课堂,以人教版二年级下册《山谷回音真好听》为例,在歌曲之后,加入小乐器演奏,极大地培养了学生的音准和节奏能力。小乐器与小学音乐教学内容以多种方式结合,相互...
金山街道首届感动金山十大人物评选候选人
患者情绪激动地要给110打电话来帮助调节纠纷,古赛得知情况后及时赶到,在她耐心专业的解释沟通后,短短数分钟便让患者的情绪由原本的愤怒不满转变到赞不绝口,患者对古主任的准确解释和处置感到心服口服,次日还和家属送来了锦旗表示感谢。
教师资格证考试初中音乐教案:《青春舞曲》
二、教学重难点重点学会用自然圆润的声音,欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。难点提高歌曲的音乐表现能力和创造力。三、教学用具多媒体、钢琴、三角铁、碰铃、铃鼓、沙锤、手鼓。四、教学过程(一)新课导入播放《掀起你的盖头来》,由老师跳新疆的舞蹈。
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
KX16王良英小学生科学素养在“做中学”科学教育中的培养GL128王静提高《品德与社会》教学实效策略探讨GL135汤丽梅孩子,你忘了说“谢谢”GL230苏巧丽源之生活回归生活——试谈如何铺设“品德”与“生活”之间的绿色通道GL91苏敏浅谈智障儿童社会适应能力培养的策略...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
刘清梅《以案例反思为载体的校本教研的实践与探索》课题结题报告林艳葵追本溯源更新观念林旭平特别的爱给特别的你林龙珠利用资源传承家乡非物质文化遗产初探林联丰教学评价在信息技术教学中的应用林鸿立足课程建设致力于办学特色的发展——实践福建省推进素质教育改革项目“一标多本”的思考林海《品德...