祝贺湛江理工黄丽梅老师在中职青年教师教学能力大赛中荣获一等奖
重点考查教师运用教育教学理论的能力、创新设计教学实施方案的能力、实施课堂教学的能力、完成教学目标并进行教学反思改进的能力。这是对教师教学能力的检阅,也是一次展现风采、展示专业技能的机会,更是对教师钻研课堂教学能力水平的考验。决赛公示本次评选结果,是对我校教师专业素质和教育能力的认可,我校会将荣誉作为...
肥西县举行2024年中职学校教师教育教学技能竞赛
比赛严格执行国赛标准,对接职业规范,紧扣“三教改革”“三全育人”和“课程思政”要求,突出中等职业教育“贯通、整合、重构”的教学理念,着力打造高素质中职师资队伍。九层之台,起于垒土。老师们结合课标,紧扣教学重难点,引经据典,从教材分析、教学方法、教学过程、教学成效、教学反思等方面进行阐述,充分展示了各自...
广东省2023年职业院校教师素质能高计划项目(中职劳动教育国培...
????在7月19日上午的结营仪式现场,特邀点评专家、项目负责相关教师及全体参训学员尽数到场。在这个“总结提升”环节,学员将学到的经验与自身教育教学结合起来,以小组说课展示的方式进行了劳动教育教学设计展示交流、跟岗实践总结反思等活动。
武汉市重磅获奖名单出炉,看看蔡甸哪些学校的老师获奖?
第三名??洪华蔚江汉区盛世红苗幼儿园(教学反思项目)高校组第一名??郭晓雯武汉软件工程职业学院第二名??刘小亚江汉大学第三名??杨皓月武汉城市职业学院中职组第一名徐辉市工业科技学校第二名蔡思慧市第二轻工业学校第二名孙厚市第二职业教育中心学校(并列)中学组第一名??徐雅...
融信息实践于校本特色研修 创思政+信息化中职多彩课堂
《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》精神和要求,坚持立德树人,教学为中心,深化“三教”改革,积极探索优化育人方式,扎实推进教学模式改革,切实解决教学中存在的实际问题,促进教师教育教学主导作用的发挥,提升教师教育教学能力,努力践行国家职业教育“提质培优”计划,浙江省湖州艺术与设计学校...
重庆市教师教育学会中职学科教学诊断与改进研讨活动圆满举办
四名授课教师进行自我教学诊断,分别从教学设计、教材分析、教学方法、课堂氛围、现代化教学手段运用等方面进行诊断改进,在教学反思的过程中得到成长(www.e993.com)2024年10月26日。二、校际教学诊断与改进各校教研组推荐出学科资深教师作代表发言,针对四堂课的教学情况进行教学诊断,再分别从教学设计、教法运用、教学过程创新和教学效果呈现等方面进行...
陈雄寅:疫情下中职物流管理专业在线学习的思考与实践-疫情下物流...
教学反思1制度先行严管善导中职学生学习的自觉性和主动性较为薄弱,因此实施线上教学要做到“严管+善导”,两手抓两手都要硬。为了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响,严肃线上学习纪律,提高线上教学质量,学校制定了《线上学习纪律管理办法》。在线上教学过程中,如果学生无故缺席线上直播课或没有按照科任...
西安第四联合职业中学2017年中等职业教育年度质量报告_中等职业...
该校课程设置依据国家专业教学标准,做到开齐课程,开齐课时。教务处制定规范的教学工作计划和工作安排,并据此组织实施教学活动.该校坚持抓教学常规的创新管理,把教学常规(备、教、批、考、研)落到实处。教师教案做到周前备课,每周查教案,要求教案不仅有教学过程,还强调教学反思环节,学期末,我们还举行全校教案交流活...
聚焦中职语文核心素养,着力教师教学能力提升!
6月20日上午9:00,简短的开幕式结束后,接着就是两场专题讲座,分别由工作室领衔人尹福泉、成员傅洪成主讲。傅老师讲座题为《聚焦核心素养,增强教学能力》,他从中职语文核心素养入手,指出提升核心素养的关键是增强教师教学能力;他结合自身实际从文本解读力、教学设计力、课堂执行力、教学反思力,开展同课异构、以赛促教...
重庆市教师教育学会:教学诊断摆擂台 “三教”改革谱诗篇
本次同仁互培“旅游实景”教学展示在十二位老师的辛勤付出和努力下圆满结束,课堂内容丰富多彩、生动形象。各授课教师围绕本堂课的教学设计、教学实施、教学反思进行了自我诊断。重庆市教育科学研究院职成教研究所教研员周劼、石柱职教中心教科室主任胡萍对本次授课教师的教学设计、教学实施过程、教学反思给予了精准评价,...