部编版五年级语文下册《语文园地七》教案课件+同步练习,给孩子预习!
过渡:“诗中有画,画中有诗。”淡雅的田园诗不但是一首动听的歌,还是一幅秀美的画!来,请闭上眼睛仔细听老师朗读这首诗,透过诗里的文字去想象画面。(配乐)(1)听读,想象画面。请闭上眼睛,用心聆听,想象画面。(配乐范读)(2)汇报展示。提问:谁来描述一下你想到的画面?(出示图:白满川)还有谁想描述一下?
100本教师书单!助力教师专业成长!(内含福利)
“数学核心素养研究丛书”包括:中学数学课程、小学数学课程以及从大学的视角看待中小学数学课程,涉及课程教材建设、课堂教学实践、教学创新、教学评价研究等,通过不同视角探讨核心素养在数学学科中的体现与落实,以期帮助教师更好地在实践中对高中数学课程标准的理念加以贯彻落实,并引导义务教育阶段的数学教育向数学核心素养的...
...第十三届“万唯·语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛侧记
福建省三明市三元区教研员、特级教师刘菊春老师关心年轻教师教学反思的情况,在课后专程找到本届大赛初中组选手太原师范学院附属中学的杨晓霞老师,肯定其写作课的用心之深、创新之巧、手法之妙,探讨其不足之处与改进方向。二人在酒店相互致意,开启了一段感人至深的精神交往。辽宁省阜新市王宏亮老师是《语文报》的老作者...
获奖名单公布~有肥东这些教师,你认识吗?|中心学校|第三中学|第二...
《从“四趣”入手探寻小古文教学的有效之策》李公涛肥东经济开发区中心学校《现代化视角下小学语文教学手段探究》梁晓波肥东县马集学校《思维导图,想象力海洋中的护航使者》姚峰肥东县杨塘学校《农村小学生阅读水平提升的问题与对策》王芳肥东县撮镇学区中心学校《对小学语文课外阅读兴趣的培养》刘红梅...
2013年度全国教书育人楷模先进事迹介绍
在辛灵中学,有一个不成文的惯例——对毕业生要继续跟踪回访至少一年。这个惯例,让学生们在走出校园后还能够继续得到老师的关心,对学生的成长起到了举足轻重的作用。谢小双和老师们也因此继续资助和帮助这些说大不大、说小不小的学生。对家庭困难、单亲甚至失亲的学生,谢小双会在每年春节请他们回到学校吃年夜饭,还...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
GL7游振平在高中新课程实验中培育创新型人才GL213叶明治构建“书香杏坛”,打造学习共同体——梧村小学构建“书香杏坛”教师学习型组织课题研究GL39杨延从农村中学教师自主专业化发展调查研究与推进策略GL244许昱钒寻找非文字的课本——《品德与社会》课程资源开发与教学...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
范海文“多元智能理论”在语文教学实践中的运用陈晓返璞归真厚积薄发——浅谈中学作文教学二等奖庄旭美以比较文学理念为“源”引新课程实施意识之“流”郑义秀高中语文校本资源库开发与使用的实践与反思郑新贤改头换面——议论文写作入门的一个捷径郑辉添立足新课改,借鉴传统语文教学的优势张崇...
家长必读丨老师,回个微信很难吗?看看老师的回答!这就是不回你的...
小学生古诗词拓展读本,陪孩子一起成长《放学后读什么?(全五册)》小学生古诗词+童话+寓言+美文+故事全国优秀少儿报刊《作文指导报》名家优选本紧贴部编版小学语文教材理念“把阅读延伸到课外”多题材、多体裁全方位满足小学阶段课外阅读被誉为“写给孩子的文学晚宴”...