【教学反思】七年级地理教学工作反思作者:城区二中张秋平
1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。2、重视地理概念和规律的教学方法。3、重视地理知识的应用。4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育。总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。总结经验,查找不足,争取在新的一学年,取得好成绩。
2022学年高三年级地理学科组复习备考方案
通过集体备课,研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试,知识如何落实,能力如何培养,发挥集体智慧,齐心协力,并和教学反思活动紧密结合,切实提高业务素质,促进课堂教学改革,提高教学效果。达到共同进步,共同提高。高三地理复习中有法而无定法,只要我们老老实实地紧扣标准,立足基础,构建知识体系,形...
福建教招中学地理:海陆的变迁及目前海陆状况
探索虽然很艰难,但更是一种快乐。六、教学反思本节课通过设计一系列的学生活动,体现了新课改的理念,学生主体的地位在教师主导下得以体现,但如何处理好二者的关系,仍需要多次实践,总结经验。在本课中能否使学生都掌握全球海陆分布的特点,七大洲的轮廓、位置,以及学生的读图、填图、绘图技能能否得到提高,是课后值得...
高二地理教案:《资源的跨区域调配》教学设计
十、教学反思我国资源跨区域调配的案例很多,这为考试出题提供了很多的切入点,所以在讲授本节课的时候,要注意把知识点扩展开,让学生举一反三。尤其是在切入新课的时候可以把相似案例列举一下。另外,三条调水线路的特点及其优缺点是教学的难点,要对比分析。在讲授影响时最好找一些新闻、消息作为案例,更具有说服力。
高中地理说课稿:《海水资源的开发利用》
6.教学反思随着新课程标准的实施,我们的教学发生了从简单的运用教材,到开发新课程的教学资源的转变;从注重知识掌握,到引导学生自主学习、合作学习、探究学习的学习方式的转变;从单一的纸笔测验方式评价,到学习档案评价、活动表现评价等多样化评价机制的转变等。因此我在教学设计上充分运用教材上的各个栏目,突出程序性知...