...研究院“走进粤东西北(汕头)教研帮扶活动”小学数学学科专场举行

第二节课由深圳市锦田小学官兴老师展示,他执教人教版小学数学一年级上册第三单元《认识立体图形》。官老师创设数学活动情境,调动学生的学习兴趣,然后组织学习活动,引导学生在看一看、分一分、玩一玩、说一说、猜一猜等学习活动中,自主积累观察、思考、交流等数学活动经验,培养学生的观察、表达和归纳能力,初步发展空间...

莲湖区庆安小学“名校+”:探索新教材 赋能新课堂

第一节课由莲湖区沈毅校级“名师+”研修共同体成员、庆安小学王静老师执教《认识图形》一课。本节课能本着发展学生数学核心素养、坚守学生发展的教学理念,从学生的视角出发,结合低年级学生年龄特点,充分利用学生在幼儿园阶段积累的已有经验,引导学生在分类、观察、动手操作等活动中,直观认识立体图形,初步认识立体图形的...

未央区大白杨小学数学学科优秀课例展示研讨活动

最后由商文静老师对北师大版三年级下册《分数的认识(一)》进行教学反思。通过商老师的反思,让老师们意识到数学大单元教学是对数学知识、方法、思想的整体性教学,把每一个知识都放到完整的结构中去理解,促进对新旧知识的关联。“授人以鱼不如授人以渔”,学习的目的不仅是学习知识,更是为了学会方法,学会如何学习。

提高教学能力,促进专业发展,这所学校开展新进教师课堂展示活动

顺应一年级学生好动,新奇的特征,把已有的生活经验转化为新的数学知识模型,让学生在活动中获得更为丰富的情感体验。通过摆卡丁车的动手操作活动,训练学生的数学思维,让学生体会成功的快乐。3《认识图形》朱吕炯老师用生动有趣的方式引导学生,通过“分一分、摸一摸、猜一猜”等活动体会图形的特征,并将数学知识与...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北师版五年级《平移》教案(三)

教学反思:1.本节课主要让学生进一步认识图形的平移,掌握简单图形的平移画法。在教学中要让学生参与到学习中来,引导学生在自主探索、小组合作讨论中体会平移的特点和画法。2.处理好新旧知识的联系,学生已经了解了一些简单的平移,本节课通过复习旧知识掌握平移的特征,为后面的拓展平移省下足够的学习时间。