关于讲评课的教学反思
2024年4月26日 - 新浪
讲评课上,老师要做到“三讲”,即讲重点、讲难点、讲易错易混易漏知识点。我先让学生以小组的形式互评,然后再着重强调试卷上的重点题、易错易混易漏知识点,并及时总结方法,让学生做好笔记,动手写一遍比听一遍效果要好。总之,在文科班的数学课堂上,要本着让学生想学、乐学,让每一名学生都有方向、有目的、有...
详情
6个大单元教学设计模版
2024年6月11日 - 腾讯网
1、教学结构流程的设计(图文方式简要说明整体设计思路)2、教学环节设计(以任务驱动法为例)教学环节教学内容教师活动学生活动教学资源/教学手段时长任务描述任务分析任务实施任务小结任务拓展六、教学评价1、学习评价表评价项目评价标准权重备注2、教学反思6模板六___年级语文第___单元...
详情
零陵区督学责任区11月份工作动态
2014年11月5日 - 湖南省教育厅
①教学设计无试卷分析和讲评教案,很多老师的教案没有课后记或教学反思。②课堂教学中师生互动少,学生学习主动性不够,有些教师教学时没有使用普通话。③有些听课笔记没有标明听课日期。④批改不够细致。比如作文批改,眉批不足,总批比较简单。抽查历史、生物、地理等作业,,作业数量偏少,批改不细致。3、学科兴趣小组...
详情
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
2012年4月24日 - 福建省教育厅
范海文“多元智能理论”在语文教学实践中的运用陈晓返璞归真厚积薄发——浅谈中学作文教学二等奖庄旭美以比较文学理念为“源”引新课程实施意识之“流”郑义秀高中语文校本资源库开发与使用的实践与反思郑新贤改头换面——议论文写作入门的一个捷径郑辉添立足新课改,借鉴传统语文教学的优势张崇...
详情
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
2012年3月20日 - 福建省教育厅
KX42王琨引导学生自主学习促进教学动态生成——信息技术教学中引导学生自主学习的思考GL211苏巧妙剖析片段教学基本特性,优化心理课片段教学GL169施玉昌校本课程开发“六途径”KX75马燕莉基于探究学习的科学观察能力训练的行动研究GL212吕荣强中小学学校心理健康教育现状及对策...
详情