三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

最后,学校主要负责人充分肯定了本期开学以来班主任在班务管理中做出的成绩,并就新学期的班主任工作提出了四点希望:一是多向同行学习,做一个谦虚的班主任;二是坚持“四心”教育(良心、爱心、责任心、事业心),做一个有情怀的班主任;三是落实工作要求,做一个积极的班主任;四是灵活工作技巧,做一个智慧的班主任。新...

福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见

坚持基础性和发展性相统一,既发挥教学常规基础性和保障性作用,也对有条件的地方和学校提出更高的要求,促进更高质量发展;坚持共通性和多样性相协调,坚持各学段、各学科统一规范要求的同时,结合不同学段、学科特点,实行教学常规差异化管理;坚持抓常态和常态抓相结合,立足教学常态,持之以恒、常抓不懈,将教学常规管理...

不拖课,不能要学生批改作业,做不完,先睡觉!初三可市质检……这份...

严格按照课程标准要求开展实验教学,不得以讲实验、画实验、看挂图、看视频等方式代替学生动手实验。低年级,特别是一年级的课程要注重游戏化、生活化、综合化的教学设计与语言组织,最大程度消除儿童的陌生体验和不适应,促进小幼科学衔接。小学低年级严格按规定控制电子产品使用时间。每节课间督促学生走出教室适当运动...

全面提高!大连学校教学管理与教学质量

要根据不同学科、不同教师的实际情况,因地制宜地组织公开教学、教学展示、研究课或综合教研等,改进校本研修工作方式,不断提高教师学科素养,提高教学质量。(三)加强教学反思与研究教学反思是教师专业发展和自我成长的关键因素,教学反思能力决定着教师的教学能力和研究能力。学校应采取有效措施,积极引导教师运用新理念...