12位著名特级教师的“顿悟时刻”

这些年的实验启发着我:一名数学老师,重要的不是研究数学教材,而是研究数学、数学史、数学文化,研究儿童的学习规律和认知特点。哪怕是职初老师,也有对教材进行部分调整,创生和再创造的权利。10戈向红:在持续反思中提炼教学思想我一直在探索小学英语教学的本质,从研究学生在课堂上的外显的“形体之动”到内隐的“...

人教版四年级数学上册教学反思(全册)

在教学中,教师充分利用这些有利条件,激活学生的相关知识基础促进知识的迁移,认识计数单位千、万,了解相邻两个单位间的十进制关系,并在教学中加深对十进制关系的理解。但同时在教学中也发现了以下的不足:因不够了解学生的生活经验,导致部分学生在认识“十万”“百万”“千万”“亿”等更大的数时有一定的困难。如果...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

2018年学校接受了国家义务教育数学学科的质量监测,在严格规范做好监控实施的基础上,组织教师以《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》中所呈现的监测内容和反馈数据为导向反思教学行为。同时针对监测报告所得出的四年级、八年级学生数学学习兴趣越高,数学学业成绩越高,数学学习自信心越高,数学学业成...

教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统...

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,指导中小学课程教材系统、全面落实革命传统、中华优秀传统文化教育,我部制定了《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,现印发给你们,请在课程教材、教育教学等育人环节认真贯彻落实。附件:1.《革命...

城阳区优秀教师风采 快来看看有没有你的老师!

作为一名语文教师,刘从从始终在反思目前语文教学存在的问题,不断寻求新的突破。她的课堂不仅仅在教室内,从课堂到生活,她带领学生处处有语文,共同品味生活的天地。作为一名班主任,刘从从老师勇于探索新形式下的班级管理模式。她注重利用主题班会与主题队会的方式来解决班级问题,通过班级知识竞赛、演讲比赛等主题队会,为学...

刘勇:具身认知视野下的教师培训路径|行知纵横

有思想有深度生活即教育作者成陶专家委员会专家刘勇成都棠湖外国语学校初中部校长助理,全国模范教师,四川省特级教师,四川省首届中小学教学名师,成都市组织部首届十大优秀教育人才,成都市首届未来教育家培养对象;成都市学科带头人,四川省中小学省级培训者,“国培”授课专家,西华师范大学研究生导师(www.e993.com)2024年11月21日。

免费下载丨2020年春季北师大版数学1-6年级上下册教案课件免费下载

五、课后反思多次试讲后,我觉得整节课有以下三个亮点:1.回归生活,亲近数学教学中,我始终把学生的学习置身在生活情境中,从找生活中“点动成线、线动成面、面动成体”的现象,到找生活中圆柱、圆锥形实物,唤起学生对生活的回忆,从而使数学由“陌生”变为“熟悉”,由“严肃”变为“亲切”,有助于增强数学与...