2024学年小学体育教案,一年级下册全套完整教案

5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。6、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。7、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措...

岳阳市教育体育局关于推荐参评湖南省第十一届特级教师有关事项的...

2.组织参评对象在规定时间内按正常教学进度及内容进行授课,时长为一堂完整授课的时间长度。组织学科专家现场听课评议,同时安排电教技术人员录制全程完整视频,按要求提交教学案例供省级评审专家观看、评议。3.组织学科专家评议组对照教人〔1993〕38号等相关规定,通过审阅材料、民意测评、问卷调查、座谈访谈等形式,结合教学...

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本书旨在建构中小学体育与健康课程体系,为中小学体育教育提供一种经过理论架构与实践验证的方案,为本学科义务教育阶段课程标准修订、体育与健康学科核心素养落地提供新的可行性操作思路。本书建构了全新的中小学体育与健康课程内容编排与衔接体系,形成一整套体育教学设计案例与课例,以及课程实施的内容标准与表现标准,供中小...

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体育课程“私人定制”即各校根据自身教育文化和学生需求,打通体育课、大课间、课外活动等,打造适合本校的体育课程,同时以学生需要和发展为本,丰富课程内容、优化教学方式、创新体育社团,帮助每一个学生找到适合自己的体育学习内容。比如,常州国英小学低年级实行教师走班,学生两年内体验12个运动项目;中高年级实行学生走班...

河南省实验小学:集体研修,为新学期教学工作“赋能”!(二)

一~三年级语文教师参训照片及反思“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”为确保新学期工作平稳、有序、规范、高效进行,持续提升教师的教科研能力,培训后各教研组持续开展了线上教研活动,通过解读课标、研究教材教辅、设计教案等系列活动,为新学期教学工作做好全面准备。