二年级期末语文试卷分析:低年级分数并不能代表学生的学习能力

5.在写话方面,坚持每天写日记,为写作打基础,使学生的写作水平逐步提高。总之,本次对学生完成的情况来看,总体上比较好,学生的基础知识掌握得比较扎实,虽然学生的阅读题完成得不是很理想,但跟试卷的难度也有一定的关联。三、今后改进教学策略1.学习以课本为主,把知识尽量学透;尤其是课文课后题的学习,语文园地...

落实新课标 构建大单元 | 长治路小学二年级语文组开展大单元教研...

《义务教育课程方案(2022版)》提出“探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化。近日,太原市小店区长治路小学二年级组语文组依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,开展了“体验多种职业传承“字”里中华”的语...

小学二年级语文试卷,老师看完很生气,发到班级群,家长哭笑不得

一些家长却看了哭笑不得,觉得孩子太傻了,也不怕老师给零分。这张试卷上,老师评语孩子的答案暴露了家庭问题,妈妈在家威信这么高吗,让爸爸这么怂,还有奶奶不识字,把贺卡扔了显然是不符合常情的,如果真是这样的情况,家长们真该好好反思了,给孩子营造了一个怎样的生活环境,所以老师让学生叫家长,我想也是想要了解真实...

“同课”绽放光彩 “异构”彰显新意——亳州市第一小学二年级语文...

评课环节,几位老师从教学目标、学习分析、学生参与以及教师教学几方面,积极的听课评课,学习经验、分享收获。二年级语文组组长王贺老师在总结中指出,语文教学中课堂聚焦是关键,并给出了话题聚焦、题材聚焦、方法聚焦的教学设计方向,老师们受益匪浅。三:教学反思前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。语文教学好比无涯之海,...

盘点收获 反思提升 !逄王小学成功召开期末检测质量分析会

二年级(刘静、王淑玲):对学生的语文和数学学科的试卷产生的错误进行了全面的剖析。语文产生的问题如下:语文查字典部分掌握的不牢固;阅读没有完整的画出句子。数学产生的问题如下:试卷的计算部分不准确;应用题没有写单位。分析学生卷面存在的问题后,二年级组教师认为在以后教学中更应该关注学生的学习方法的指导;要重视...