在故事教研中提升师幼互动质量——以中班柚子活动为例
因此,故事教研的第二步,是教师将教育教学活动过程以故事的形式记录下来,还原活动推进的轨迹,把教师带回师幼互动现场,回顾各阶段的师幼互动策略,最终形成故事。日常随笔。教师利用简短的文字、录音软件等记录活动中幼儿的关键动作、语言,以及教师的提问与支持方法,形成教育随笔。在柚子活动中,教师采用这样的方式收集了“...
在故事教研中提升师幼互动质量
因此,故事教研的第二步,是教师将教育教学活动过程以故事的形式记录下来,还原活动推进的轨迹,把教师带回师幼互动现场,回顾各阶段的师幼互动策略,最终形成故事。日常随笔。教师利用简短的文字、录音软件等记录活动中幼儿的关键动作、语言,以及教师的提问与支持方法,形成教育随笔。在柚子活动中,教师采用这样的方式收集了“...
普洱茶大班教案,「教学设计」普洱茶大班:探索普洱茶的制作工艺和...
所以,茶艺教学是一富有教育意义的活动。通过这次教学反思,我不仅发现了自己的不足之处,更明确了下一步的教学改进方向。相信在不断的实践中,茶艺教学必将在幼儿园中班的科学活动中发挥更大的作用。清香四溢的普洱茶教案反思序号:1普洱茶是中国的一种特色茶,以其独特的香气和独特的发酵工艺而闻名。清香四溢的普洱...
幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制
3、尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思。4、鼓励教师撰写各种论文,争取有所收获。5、在省课题组的指导下,开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。三、每月工作安排:二月1、各班环境创设比赛。2、区域游戏研讨活动及各班预设计划。
点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(上)
游戏、记录、表达、反思,儿童在游戏中获得多元发展三方统筹联动,形成教育生态家、园、校三方联动是确保“幼小衔接”科学有效的关键,湖南大学幼儿园通过“幼小协同”“家园互动”“家校互通”三方形成统一合力(如图)。幼儿园通过问卷调查的方式了解幼儿家长关于入学准备的情况,联合小学通过家长学校系列活动、专题家长会...
...第四联盟学区牵头园新桃源第一幼儿园二级跟岗研训活动举行
在他简短的讲话中,还叙述了杨珺局长关于学生活动课程设计中“游戏性”与“孩子喜欢”的小故事,着重分析了教师、幼儿与游戏课程三者之间的关系(www.e993.com)2024年9月20日。雷老师语重心长的话语,让在场的老师们深有感触。最后,雷老师手持由新桃源第一幼儿园中班幼儿绘制的户外循环路线图及平面图,高度肯定了我园在教育教学活动中给予幼儿的极大...
主题活动设计方案(精选20篇)
为了确定活动的圆满进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是小编收集整理的主题活动设计方案(精选20篇),仅供参考,欢迎大家阅读。主题活动设计方案1活动目的:1、通过这次主题队会,让队员作为一个炎黄子孙...
教育论文作写的基本要求与基本模式
材料来源包括对教育教学理论的学习,对教学刊物及网上相关资料的阅读和浏览,以及自己的课后反思、作业记录、试卷分析等第一手资料。应该指出,写好课后反思,做好作业记录、试卷分析,养成天天写教学日记,期期写教学总结的习惯,是收集材料的一个重要方面。这样做,对教学论文的写作更具有直接的、现实的意义。在这里...
教师招考教育综合105道考编真题,做个自测吧~
C.社会活动家角色D.朋友角色14.张老师相信,只要自己努力,就一定能提高班里学习困难学生的成绩,表明张老师具有较好的( )。A.教学反思能力B.教学应变能力C.教学效能感D.教学策略15.教师的教学监控能力训练技术不包括( )。A.自我认知指导B.角色改变C.教学反馈D.人际沟通11-15...
屈老师中班科学教案《乒乓球站稳了》
2、个别幼儿讲述自己的做法,展示成果。。3、将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。活动反思:科学在于探索,科学在于发现,其实,有些我们无需说得过于清楚,孩子们只要在实践中多看、多学、多玩,他们便能知道这其中的奥秘,一些疑问也就迎刃而解了。