划重点!学前教育法出台,这些举措守护孩子成长

强化待遇保障,规定幼儿园及其举办者应当保障教职工的工资福利,要求将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围,明确幼儿园教师在职称评定、岗位聘任等方面享有与中小学教师同等的待遇。加强培养培训,规定政府及有关部门应当制定学前教育师资培养培训规划,开展各种形式的培训。△幼儿园进行课外活动这两类人禁止从事学前教育中...

自然悦童心,环境促成长:玉田县第一幼儿园户外自主游戏环境创设...

为践行这一理念,使幼儿更好地融入自然、与自然对话,玉田县第一幼儿园以“自然悦童心,环境促成长”为主题进行户外自主游戏环境创设。环境作为隐形教育资源,是幼儿自主游戏的重要基础。自9月中旬起,园领导带领教师们从户外场地规划、设施设备配置、材料投放等方面进行深入研究,基于儿童立场精心设计各具特色的环创方案。...

多彩社团促成长 筑梦未来正当时 固始县根苗幼儿园新学期社团规划...

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,促进幼儿全面发展,满足幼儿"个性化"成长需求,确保各社团活动继续高效、有序开展,9月11日,根苗幼儿园组织各社团负责教师就本学期"如何有计划地开展社团活动"进行规划汇报交流活动。本学期,幼儿园开设了非洲鼓、舞蹈、粘土、跳绳、篮球、剪纸等10个社团。各社团负责人分别从...

佛山禅城启动“菁师成长计划”,提升幼儿教师艺术专业素养

4月11日下午，佛山市禅城区160所幼儿园园长、教师共400人齐聚佛山市青少年文化宫（市一宫），共同见证“禅城区幼儿园保育教育质量提升省级实验区项目之菁师成长计划”（下称“菁师成长计划”）的启动。该项目由禅城区教育局和佛山市青少年文化宫（下称“佛山青少宫”）联合策划共建，旨在通过链接佛山青少宫丰富的艺术...

如何提高幼儿教师专业素养?禅城正式启动“菁师成长计划”

4月11日下午，禅城区160所幼儿园园长、教师共400人齐聚佛山市青少年文化宫（市一宫），共同见证“禅城区幼儿园保育教育质量提升省级实验区项目之菁师成长计划”的启动。该项目由禅城区教育局和佛山市青少年文化宫联合策划共建，旨在通过链接佛山青少宫丰富的艺术教育资源，为提升禅城区幼儿教师的艺术专业素养提供助力，...

禅城开展“菁师成长计划”,为幼儿教师提供艺术平台

禅城开展“菁师成长计划”,为幼儿教师提供艺术平台佛山新闻网讯记者简嘉仪通讯员叶可菲报道:4月11日下午,禅城区160所幼儿园园长、教师共400人齐聚佛山市青少年文化宫共同见证“禅城区幼儿园保育教育质量提升省级实验区项目之菁师成长计划”(下称“菁师成长计划”)的启动(www.e993.com)2024年12月19日。

贵阳幼儿师范高等专科学校国家级职业教育教师创新团队:践行教育家...

坚持以教育部规划课题《可持续发展理念下乡村幼儿教师培训模式的重构》研究成果为引领,以黔东南州榕江县为试点,形成“陪伴式乡村幼儿教师专业成长支持体系”,创新提出陪伴式共同发展理念。该体系基于“手牵手(专业能力)+肩并肩(职业认同)+心连心(教育情怀)”的“四维”(机构、岗位、园所、专业)陪伴式支持模式,培训幼儿...

从新手走向骨干:信息化环境下幼儿教师阶梯式培养策略

传统的师资培养方式已难以适应时代发展需求,幼儿教师迫切需要一套科学系统的成长规划,助力其在专业道路上持续进步。园长作为幼儿园的掌舵人,必须立足于教育发展前沿,顺应信息化发展大势,优化顶层设计,建立科学的幼儿教师阶梯式培养体系。唯有遵循教师专业发展规律,兼顾个体成长差异,分层设置培养目标,搭建多元培养路径,为不同...

江津区实验幼儿园:顶层设计 总体推进 建立“幼儿成长共同体”

以“1+1”模式构建幼儿成长共同体幼小衔接讲座。江津区实验幼儿园供图教育的温度,需要多方合力。带着“培养支持孩子终身发展的习惯和能力”这一共同目标,该园构建了“1+1”模式,即“师幼学习共同体”“家幼成长共同体”“师师教研共同体”,开创了幼儿、幼儿教师、家长、小学教师等多主体共同参与的新形势。

从新手走向骨干——信息化环境下幼儿教师阶梯式培养计划

传统的师资培养方式已难以适应时代发展需求,幼儿教师迫切需要一套科学系统的成长规划,助力其在专业道路上持续进步。园长作为幼儿园的掌舵人,必须立足于教育发展前沿,顺应信息化发展大势,优化顶层设计,建立科学的幼儿教师阶梯式培养体系。唯有遵循教师专业发展规律,兼顾个体成长差异,分层设置培养目标,搭建多元培养路径,为不同...