沐浴秋风深耕课堂——合肥市伦先小学英语组举办公开课

当学生遇到难点时,陈老师循循善诱,激发学生学习思路,课堂活动丰富多彩,充满了趣味性,让学生在欢乐中学习。同时,陈静霞老师通过自主探究学习,实现了“引领者、合作者、参与者”的角色定位,真正体现了“以学生为主体,教师为主导”的课程理念。张玉老师执教是PEP小学英语四年级上册Unit3Myfriends.课程伊始,张老师以...

落实新课标 赋能新课堂

与会专家为说课及上课教师颁发荣誉证书。十年课改,转变的是观念,积累的是经验,沉淀的是思想。当我们从注重形式走向关注素养,课堂已经实现了更深意义的本质回归。通过此次市级教研活动的顺利举办,英语教师的思想受到了启发,理念又得到了更新,相信会在教学中会继续探索,将更美好的课堂带给学生。

展课堂风采,促新秀成长——信阳市平桥区明港三小2023-2024年度上...

教务处肖校长总结了本次教研活动,她指出:本次作课教师准备充分,课堂规范,环节完整,同时也指出一些存在的问题,尤其是是对刚参加工作的新教师老师提出了具体的课堂改进意见及学生落实情况的建议。最后,张校长进行了精彩而又中肯的点评,并为今后教研及教学方面指引了方向,她表示:每一次的教研课,都能让我们在教研中不...

CSSCI来源期刊《外语电化教学》2023年第4期目录及摘要

48名英语专业学生两人一组,利用腾讯会议的语音模式和微信平台的文本模式完成两个写作任务的互评活动。在线同伴评语按照定位问题、解释说明、提供解决方案、给予建议、称赞等五种类型进行编码、归类和分析。结果显示,文本模式的互评更多地指出问题和错误,而语音模式的互评则更倾向于给出建议、提供解决方案及称赞。学习者...

报告发布:2022新课标下的英语课堂

近日,随着教育部新课标的公布,在今年9月1日的秋季学期起,在新课标的框架体系下,英语一度陷入了退出主科舞台的消息,但是根据对新课标的分析,英语的主科地位不变的同时,减少了相对的课时,大大增加了英语课堂教学的难度,对课程性质进行了重新修订,突出“育人”的教育理念。进一步补优化了课程目标和课程内容,并且明确了...

强!有位妈妈体验5家英语线上平台机构后交出这份点评报告~太实用!

首先介绍一下,我女儿今年5岁,上双语幼儿园,平时交流以中文为主(www.e993.com)2024年11月6日。英语主要是读绘本,以及学校每周有固定三天的英文课。报班之前孩子大体就是认识一些字母,能够听懂简单的英文指令。因为我和先生平时工作比较忙,没有专门的时间教她。所以我给北北报线上课程的主要目的,是希望她能够系统学习,打好英语基础,同时有好的...

家庭小实验、“飞花令”接龙……杨浦学子的“云课堂”充满活力

课前加强热身,推出形式多样的预学习鞍山初级中学除了提前发放学习资料包,指导学生做好预习外,初三各学科备课组还精心设计了开讲倒计时的热身内容,帮助学生尽快进入学习状态。理化备课组推出课前趣味实验微视频或图片,既解决了实验困难的问题,又帮助学生理解比较抽象的概念,提升在线教学的专注力和课堂参与度。英语备课组...

援疆老师谢蜀苏写51封“评语信” 留给可爱的新源孩子

一年半的相处,她和学生们从陌生到熟悉,再到彼此信赖。每天,她和学生发生着各种各样的故事。“短短的评语过于概括,用书信回忆和学生相处的点点滴滴,更容易走近学生,增进师生关系。”新源时间把英语课堂变比赛现场回想起初到新源时场景,谢蜀苏历历在目,“无论是老师还是宿舍阿姨都非常客气,从他们的眼神里,我读...

【新时代 新作为 新篇章】扬州援疆老师手写51封“评语信” 留给...

一年半的相处,她和学生们从陌生到熟悉,再到彼此信赖。每天,她和学生发生着各种各样的故事。“短短的评语过于概括,用书信回忆和学生相处的点点滴滴,更容易走近学生,增进师生关系。”新源时间把英语课堂变比赛现场回想起初到新源时场景,谢蜀苏历历在目,“无论是老师还是宿舍阿姨都非常客气,从他们的眼神里,我读...

英语:创设情境文本再构的“巧术”

创设情境,文本再构,这是静安区第二中心小学课堂增值行动在英语学科教学中的重头戏。针对英语课堂教学环境条件有限、教材文本需要拓展的现实,英语老师在创设情境上做“魔术师”,创造情境,在“文本再构”中当“园艺师”,添绿抚红,使英语教学进入到一个令学生感奋的境界,从而调动了学生学习英语的积极性,体现了“用教材...