广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(二)毕业评价是学校根据初中学生综合素质评价实施细则,在学期评价的基础上按照学生各维度毕业评价总分排序(学生各维度毕业评价总分,等于各学期各维度学期评价分值乘以各学期权重系数累加得出),结合学生各维度日常表现,按照规定的毕业评价等第比例要求,由班级评价小组初定每位学生各维度毕业评价等第,经学校评价领导小组审核和...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

学生综合素质评价包括学期评价和毕业评价。(一)学期评价。学校和学生利用“网络学习空间人人通”(以下简称“人人通”)记录学生日常性、过程性成长资料,每个学期结束,对照初中综合素质评价指标体系和校本化实施方案在“长沙市综合素质评价管理系统”(以下简称“评价管理系统”)进行整理遴选,形成学期评价材料。班级评价工作小...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...

新版深圳市初中学生综评方案来了

在评语评价中,需要亲子共评。家长可以留出足够的时间,营造亲子交流的良好氛围,与孩子充分交流讨论后,录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”;学生毕业前,形成学生个人“综评档案”材料,家长要与学生共同签字确认后进行存档。(记者王宇)

2024年西藏自治区高中阶段学校招生规定

四、成绩与综合素质评价应用(一)成绩使用办法按“学科成绩、实验成绩、体育成绩、政策加分、加试成绩”分类存储并统一管理,最终合算生成招生录取总成绩(www.e993.com)2024年11月23日。1.学科成绩、实验成绩、体育成绩仅限报名参加高中阶段学校招生录取当年使用。学业科目组分A类11门、B类10门。

速看!事关兰溪中考及高中招生_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

(4)反馈公示。学校综合素质评定工作委员会以反馈意见表的形式,将评定结果告知学生家长见面。学校设立公示栏,对“A”等的学生予以公示,同时学校设立意见箱,接受举报,公示时间为5天。(5)结果确认。各初中将各类获“A”等级的学生名单,送交教育局综合素质领导小组审核确认后,填写《综合素质评价结果汇总表》一式两份...

两大变化!刚刚,杭州公布今年中考招生安排

升入省重点普通高中、省普通高中特色示范学校及其领办分校的市区初中学校应届毕业生，其综合评语中的操行等第须合格及以上，综合素质等级评定须6项全部合格（P等）且其中获得优秀（A等）项数3项及以上，初中毕业生科学实验测试合格。升入中高职一体化五年制班的市区初中学校应届毕业生，其综合素质等级评定须6项全部合格...

各位家长注意啦,志愿服务纳入初中生综合素质评价体系!

昨日,广东省教育厅发布《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见(试行)》,将学生志愿服务纳入初中学生综match合素质评价内容,明确初中学生综合素质评价将作为学生毕业升学重要依据或参考,此次意见将为广东中学生志愿服务工作提供良好政策支撑。初中学生综合素质评价内容...

宁夏初中学生综合素质评价实施办法印发

毕业档案主要内容包括：学生基本信息、学生成长的过程性记录及相关佐证材料、学生毕业时的自我陈述报告和家长、班主任对学生的毕业评语以及综合素质毕业评价结果。经学生及家长确认无异议后，经班主任、校长签字以及初中学校盖章后存入学生档案。学期评价积分=写实评价积分+期末评价积分《办法》明确，外省(市、区)转学进入...