二年级学生看图写话火了,老师评语真棒,家长:别人家的孩子
助人为乐在一个风和日丽的早晨,天空飘着几朵雪白的云朵,小猴和小松鼠来到绿油油的草地上愉快地荡秋千。突然,几只小蚂蚁走过来,它们也想去河对岸玩耍,可是怎么过河呢?正当它们急得团团转的时候,小猴子和小松鼠立马拆掉秋千,用秋千上的木板给小蚂蚁搭了一座桥,小蚂蚁轻轻松松地过了河,并对小猴和小松鼠说:“...
二年级语文考试,看图写话学生脑洞大开,老师忍不住留下评语
小兔子逃走了,小兔子说:“再见,大笨狼”。非常精彩的看图写话,想象力丰富到了极点。难怪老师留下评语:“超赞,可以当编剧了”!不过话说回来,这看图写话写的剧情确实精彩,剧情让人意想不到!网友表示:这孩子当编剧,实至名归!
小学低年级看图写话教学之我见
《语文课程标准》关于低段学生的习作目标是这样表述的:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”而看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。看图写话画面生动形象,学生能直观地去感受画面上的内容,对学生的写话有很大的...
【微课堂】统编语文二年级下册第四单元写话指导+范文+图文解读
一、看图,图上画了什么,这是“写话”的主要内容。仔细观察,图上展示了展现了四个不同的场景:1蝴蝶、青虫和蚂蚁一起玩跷跷板。2小动物们乘着热气球飞上了天。3蛋壳又变成了避雨的好地方。4夜深了,小伙伴们都睡着了。连起来想一想,这是一个动物故事,是一次有趣的经历。二、写话,将看到的说一说,并且写...
浅谈低年级写话能力的培养
五、写日记日记是经常性习作最好的载体,养成良好的日记习惯是提高学生习作水平的重要保证。从一年级下学期开始,我就要求学生准备一个写话练习本,引导他们在日记中记录自己所经历或校内外所发生的精彩事情。不管他们文笔如何,只要他们坚持每天一记,教师都给予批改,还为每位学生写鼓励性的评语。每周进行一次交流,在班级...
一年级学生期末考题截屏,家长看了追着打,老师的评语是亮点
一年级学生期末考题截屏,家长看了追着打,老师的评语是亮点这是一道看图写话题,考察的是孩子对图像的观察能力和理解能力,青蛙蹲在荷叶上吃害虫,而孩子却理解为虫子咬住了青蛙的舌头,很显然这不符合常理和动物的生活习性,老师的评语亮点:你要不要给青蛙治治,老师的幽默以及无奈全在这九个字当中了(www.e993.com)2024年11月1日。
小学生造句套路太深,老师看后笑喷了,老师评语也很皮!
这篇看图写话就更加有趣了,在我们成人的印象当中猫是老鼠的天敌,然而在作文中,这名小学生却一反常态,将老鼠写成了智慧的化身,通过用计上演了一出金蝉脱壳的戏码,临走时还不忘吐槽依一句:这猫太笨了吧,几句话就被大发了。看到这童真与趣味并存的作文,如果你是老师会给他打多少分呢?
小学生“看图写话”火了,绝对有写恐怖小说的天赋,老师哭笑不得
看图说话本就是思维发散的过程,适当的鼓励有必要,没必要用分数衡量小学生写看图说话,将自己和同桌代入画中,“浇灌爱情的花朵”,还表示老师会为了祝福他们给100分,结果被老师无情的拒绝了,附上评语表示“门都没有”。虽说“爱情”的表达不正确,但是也能够看出小学的机灵劲,直接给0分真的是很可惜。而且看图说话...
小学生“0分试卷”走红,答案看似无厘头,仔细一想挑不出毛病
老师看完小学生的这一套造句之后,不仅给孩子打了个大大的零分,还在孩子的每道题下面写上了评语,满屏的红叉叉,看来是气的不行。4.看图说故事出题老师的本意,是锻炼孩子看图写话的能力,但是小学生却懵了,图画里的小鸡在哪?不得不说这个小鸡确实画的比较隐蔽,如果不够细心的话,真的很难发现。