基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

学生评价落实“学科素养+实践能力+情感态度+成长过程”多元化综合考核,给予每一个学生适合的成长记录、贴切的绿色发展评价。课程建设评价聚焦教学目标、教学行为、学习方式、教学效果四个维度,在全面、客观、真实的评价中促进了课程项目的持续完善、发展进阶。整合资源,设计“灵活激趣”的实践活动学校坚持推动实践活动“...

期末季来了,这些复习指南、期末评语超实用!

3.分组合作,互助共进??期末复习阶段,学生容易浮躁,老师就要精心设计有趣味性、有挑战性、有互动性、有生成性的复习活动。比如可以根据不同的试题模块,让孩子们自己来出题、答题。关于评语·真实地看见每一个孩子1.写给表现优异的学生表现优异的学生往往具备出众的学习能力,是课堂上的主角,也是课外各类活动...

上海大学毕业设计论文指导手册

（一）毕业设计（论文）撰写的内容与要求1.封面封面上应包含论文标题、学生及指导教师等基本信息。标题应该简短、明确，概括文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴，标题的字数要适当，一般不宜超过20字。2.声明书3.目录4.摘要及关键词摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括本研究课题的主要内容、...

最新发布已明确,在上海的人恭喜了,即日实行!

①形象设计的概念;化妆美学知识;色彩学知识分析;形象设计分析-定位;典雅温婉生活形象造型;甜美浪漫生活形象造型;潮流中性生活形象设计造型;形象设计+发型造型设计;②指甲美化;服装与饰品搭配;发型设计与制作。2)补贴及对象:①形象设计师三级沪籍失业人员补贴2500元,在职交金人员(含外地户籍)补贴2000元;...

汤仁泽:父亲汤志钧参加过的学术会议及其他学术活动

汤志钧(上海社会科学院历史研究所近代史研究室主任):义和团运动可研究的问题很多,上海史学会去年讨论了义和团,对义和团的评价有不同观点,但没有充分展开。义和团运动有严重的封建性和盲目排外性,但它的反帝是不能否认的,成就也不能低估,对它的意义要有足够的认识。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决(www.e993.com)2024年11月15日。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。

...小学教育质量综合评价和初中学生综合素质评价项目初步设计的批复

(一)乌鲁木齐市中小学教育质量综合评价和初中学生综合素质评价平台主要包括:平台设计、技术模块、技术主要性能指标等。1.平台设计方案平台设计包括信息资源规划和数据库设计、应用支撑系统设计、应用系统设计、数据处理和存储系统设计、平台运行基础设施设计、安全系统设计、备份系统设计、安全保密设计及其它系统设计。

指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议

(一)过程性评价整体生态失衡,评价对象过度聚焦于学生,政府评价、学校评价相对缺位目前,人们对于过程性评价的理解容易窄化为以学生为主要对象的过程性评价,从而导致整个过程性评价生态体系失衡。这种观点和现象首先体现在指向学生的各种测评过于频繁密集,无论课前摸底、课后测试、知识点检测、单元过关,堂堂清、日日清、周...

针对学生特点精心设计 成绩单评语越来越个性

评语越来越个性“该生遵章守纪,敬重老师,友爱同学。学习态度端正,学习目的性明确,学习方法比较得当。能积极参加体育活动。劳动态度端正。希望加强基础知识的学习,进一步提高学习成绩。”不少大人记忆中的老师评语总是那么千篇一律,什么学习努力勤奋,积极参加课外活动,这些几乎每年都一样,而父母们更关注的也只是那一个...

“网红”期末评语,学生真的喜欢吗?

期末,各类网红评语横空出世,有老师秀文字,有老师秀设计。藏头诗、文言体、自创歌曲等等不一而足。一位老师面向班级学生做了一个调查:你们最喜欢什么样的教师评语?然而学生却表示……老师,相信你看完这篇文章,一定会对期末评价有更特别的体会!我面对的是初中生。设计期末评语时,除了客观评价孩子一学期在学习上的...