基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

漯河市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入贯彻落实党中央、国务院和我省关于“双减”工作的重要决策部署,扎实开展基础教育“规范管理年”行动,持续优化课后服务供给体系,大力创新管理机制,积极推进课后服务扩面提质工作,在常态化“减”中,推进义务教育阶段学校提质增效方面走向高质量“加”。以服务学生为核心...

小学生作文《妈妈疯了》,老师评语是亮点,看完我不厚道的笑了

使人忍俊不禁的是老师的评语,所谓亮点在于评语,看完我就笑了。你应该需要一个封神榜,孩子,家长所做的一切都是为你好,如果感到累,请和家长反映,不要钻牛角尖。哈哈,我想这个孩子也应该是需要一张封神榜了吧,这位老师你皮这一下真的好吗?中国有句俗话,"再穷不能穷教育",很多的家长都将这句话当成至理名...

青春战“疫” | 线上教学 勇往直前 学前教育教专业云教学共战役...

线上教学开课以来,学前教育教研室共上线11门课程,授课教师9人,学前教育专业学生参与课程1694人次。教师通过直播、录播等多种教学方式,运用QQ、学习通、钉钉等各种教学平台进行线上授课,学前教育专业教师上课时间平均周14课时,教师每天平均上课时长超135分钟,部分教师日授课时间达五小时以上,线上互动次数达2254次,课后还...

同学会微博晒出毕业十年前教师评语

在@茅小猫的“鼓动”下,60多位当年的毕业生居然一一晒出了“毕业评语”,如今,他们大多已在各个岗位奋斗。“十年前运动会金牌硕硕,一度以为偶将成为体育特长生,十年后逛街都嫌累。十年前建兰教诲我要独立思考,当时未得其由,十年后懂得这比学会勾股定理、牛顿定律还要有意义。”这是新浪博友@自然卷一下在同...

上海:改革教育质量评价 促进学生全面发展

二、实施绿色指标评价，提升学校教育教学质量上海自2011年就建立了直接指向学生健康成长的中小学学业质量绿色指标，扭转以考试分数和升学率评价学校的惯性。共有三类十项指数，第一类是质量指标，包括学生学业水平指数、品德行为指数、身心健康指数；第二类是公平指标，包括学业水平中的均衡度和学生社会经济背景对学业成绩...

益周评语丨点燃心灯 照亮未来

教育教学工作的正常有序开展，学生身心健康、人身安全是前提(www.e993.com)2024年11月10日。为学生营造安全良好的学习生活环境，需要密切学校和家庭的关系，使家庭教育和学校教育有机融合，构建起学校、家庭、社会三方合力的育人格局。这其中，教师是一个重要纽带。教师的工作到不到位、摸底细不细致、走访扎不扎实、沟通深不深入，直接决定家校共育的...

周恩来的学生时代

学生在学习中应奋勉学习,“深究而悉讨”“慎思而明辨”“受完全教育,成伟大人物,克负乎国家将来艰巨之责任”,并充满感情地说:“吾恐同学之智识亦无由新,道德亦无由固,而欲丛人才、蔚国器,难矣。”这是现在保存下来的周恩来最早的一篇文章,充分表现出他的非凡才能。国文教师看后,欣喜地评价道:“教不如此不...

教师资格高频简答题101道(附记忆口诀)

(3)学校教育能有效的控制和协调影响学生发展的各种因素。口诀:教师计划有效10.简述学校教育的独特功能。(1)学校教育对个体发展做出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3)学校教育对个体发展的影响具有延时和即时的价值;(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

金华市教育局关于做好2022年初中学业水平考试与高中段学校招生...

为落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,推进义务教育高水平均衡发展和高中学校多样化特色办学,规范学业水平考试,深化考试命题改革,促进学生全面而有个性发展,根据《教育部办公厅关于进一步做...

考前冲刺系列 | 高频简答题101道(附记忆口诀)_教育_发展_劳动

(3)学校教育能有效的控制和协调影响学生发展的各种因素。口诀:教师计划有效10.简述学校教育的独特功能。(1)学校教育对个体发展做出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3)学校教育对个体发展的影响具有延时和即时的价值;(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。