说课稿模板:《隔离与物种的形成》

在思考结束之后组织学生以生物小组为单位,进行6分钟的讨论,在讨论结束之后要求每个小组派代表发表各自小组的结果。每个小组都会有不同的想法,我会认真听取同学们的想法,并对他们的想法提出肯定和表扬的评语,最后我会和同学们一起总结出结论:每一只狼是一个动物个体,但所有的狼都属于同一个物种。郊狼的体型比狼小得...