老师,您怎样为孩子写一份期末评语?|每周一问

首先,期末评语语言要简短精炼,一般在百字以内,用简短的文字表述学生一学期的突出表现,需要班主任认真构思,慎重下笔。其次,要考虑学生的年段特点。我在一年级上册的寄语大部分是儿歌的形式,学生会读,能读,在朗读中看到老师眼中的自己。我一般是写三四句儿歌,再画一个大拇指、笑脸、五星之类的图案,显得生动活泼。

...驻马店市第二小学举行2023年秋季学期《学生素质报告册》展评活动

老师的评价不仅是对学生的鞭策,更是给予他们支持和鼓励的源泉。《学生素质报告册》正是这样一座沟通老师、学生和家长的桥梁。为了规范《学生素质报告册》的填写,提高班主任的填写质量,使学生家长更好地了解孩子在校情况,帮助学生认识自我、完善自我,实现教育教学目标,促进学生综合素质的不断提高,驻马店市第二小学于1月23...

期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧

在《小学生综合素质评价手册》中,班主任需要填写的内容有四项:思想道德、“综合素质发展水平报告书”中的思想道德、心理素质和个性特长。同时,班主任还应组织学生填写“我想说的话和我的荣誉”,完成谈心式评语。每一位班主任老师应怀着对学生无限的爱,真实负责地运用好《手册》,切实发挥《手册》的教育功能。评价时,...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果进行审定。品德表现每学期既要评定综合素质评价等第,又要有写实性评语。各维度学期评价结果分A、B、C三...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质量提升体系、优化支持服务体系)和“八个行动”(课程建设、课堂教学、学生学习能力提升、学生阅读与表达力提升、新时代好少年教育、学生综合素质评价、拔尖创新人才培养、数字赋能教育教学提升)建设为抓手,推进基础教育扩优提质、...

家长必读:帮孩子写好人生第一份档案,史上最全云平台填写指南

(2)点击进入山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统见到的页面(www.e993.com)2024年11月17日。三、综评系统九大模块填写分析2004年之前高中生的档案被称为“高中毕业生登记表”,只是简单记录成绩和奖惩的几页纸。之后改为“高中学生发展报告”,到了2017年,开始改为“山东省普通高中学生综合素质档案”,这三个称呼的本质就是高中学生素质档案...

新元实验小学花式评语充满童趣 助力“双减”润泽童心

1月4日,新元实小两个年级家长分批次上下午错峰到校领取素质报告册和《致家长一封信》。一则匠心独运的评语,正如冬日暖阳一般,能够温暖孩子的内心,甚至照亮孩子的将来。老师们发挥语文班主任学科优势,或简化语言,凝成优美诗歌,充满童真童趣,韵味丰富,琅琅上口;或以花喻人,用不同的花形容孩子的个性,使人感到如沐...

鄂尔多斯市教育体育局关于印发《鄂尔多斯市初中学生综合素质评价...

记录本人综合素质发展情况和个性特长,并以典型事例支撑。(2)教师评价。主要考察学生日常表现、课程修习、标志性成果等方面。教师要以平等、发展的眼光看待学生的成长,真实反映学生的变化,要突出正面引导,鼓励学生不断进步。(3)家长评价。家长参考综合素质评价的具体内容,根据子女日常表现以及成长变化情况撰写评语。学校...

“四个结合”让综合素质评价真实高效——山东省潍坊市奎文区德润...

间周进行同伴评价，同伴间相互肯定优点，指明不足。自我评价和同伴互评均不计入学生综合素质评价结果，只用于引导教育。同时，育人导师每月与学生进行一次面对面谈话交流，及时解决学生成长中的困惑。如身心健康评价，学生身心健康涉及方方面面，指标有很多，学校只把视力变化、体重/身高、肺活量三个指标纳入综合素质评价，...

宁夏初中学生综合素质评价实施办法印发

学期民主评价每学期开展一次，由学校组织班主任、相关学科教师、学生代表，按照自治区制定的初中学生综合素质评价指标体系自定义细化指标，应用信息管理平台的互评功能进行量化打分。评价内容的五个方面每个方面满分为100分，按班主任60%权重、学科教师30%权重、学生代表10%权重的比例得出学生每个方面的学期民主评价积分。再...