听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

22.知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。23.课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造一个...

公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府

积极参加市县各项比赛活动,逐步完善我校教师骨干体系建设。3.以信息技术提升工程为抓手,促进学校工作全面发展以中小学教师信息技术能力提高工程2.0项目为契机,狠抓教师业务学习,提升教师业务水平,强化学校教科研工作,提高教师教研能力。做好各功能室和网络资源的管理使用工作,充分利用远程教育资源,建立并充实学校教学资...

强智科技与长沙民政职业技术学院再牵手,助力高校教学督导信息化

以往:听课评价报告需要手动整合和归纳,工作量大,且容易受到主观因素的影响,难以进行科学化的数据分析和综合报告。现在:平台根据预设的评价标准和指标,自动提取和整理听课数据,快速生成报告。例如:听课评价报告、学生评价报告、教师个人报告、课程评价报告等。不仅提高了听课人的工作效率同时,让评价过程更加标准化和科学...

不允许给学生家长布置“作业”!锦州首次出台《锦州市中小学教学...

恰当运用现代信息技术,实现现代信息技术与学科课程融合;创设良好的学习环境和提供适宜的学习工具;演示无误,效果最优。(9)课堂教学评价要求。教师在教学中要及时准确评价,以激励为主,讲究评价的策略与方式;晓之以理,动之以情,调动学生学习的积极性,促进学生健康、快乐成长。(10)课堂教学技能要求。课堂教学要凸显教...

强智科技携手长沙民政职业技术学院搭建智慧教学督导服务平台

平台基于大数据中心,同步教学任务、调停课、人事等信息,全方位实现督导、同行、领导、专项等在线巡课、巡查、听课、评价、反馈一体化。1、无需“亲临现场”在线实时听课、评课在线听课:通过教学督导服务平台听课人无需“亲临现场”,即可在线远程观摩教室内教师的教学过程,了解师生的上课情况和上课状态。

零陵区督学责任区11月份工作动态

4、班主任工作:有些班主任工作手册内容简单,没有突出与学生及学生家长交流的主题、学困生转化的跟进;有些班主任重教书轻育人,无学生日常行为规范、品德教育等内容(www.e993.com)2024年11月18日。5、教研工作:少数班子成员和个别教师听课流于形式,应付了事,记录无时间、上课节次和点评。