教研引领,课堂精进!福田区小学语文教研员深入红岭实验小学听课评课

教而不研则浅，研而不教则止。为进一步落实新课标理念与学科核心素养，助力教师专业发展，提升学校教学质量，10月22日上午，福田区小学语文教研员涂欣莅临红岭实验小学，深入课堂，进行听课、评课及专业指导。五（4）班的张峻森老师带来《慈母情深》的课堂展示，臧秀霞校长带领鲁效孔部长、倪明主任、郭孜孜主任、董龙龙...

常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

教学无小事,对教学常规的重视,能够在检查中对照学习,在交流中提升自我。歙县行知小学全体语文教师将以此次检查为契机,在今后的工作当中,将不断总结经验教训,精心备好每一节课,用心上好每一堂课,认真批改每一次作业,耐心帮助每一位学生,为学生的成长和发展贡献自己的力量。(胡敏)编辑:高林霞分享文章到:相关新闻2...

合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场

活动第三项,合肥市湖东小学副校长袁媛做听课点评。袁校长以“‘智’行高远,‘慧’就未来”为主题对两位老师的课进行点评,她高度赞扬了两位老师的课堂教学效果,并在结尾时指出,智慧课堂技术在课堂教学中的应用,实现了课前、课中、课后学习的一体化,实现了线上线下教学优势互补、课内课外紧密结合的教学闭环,使教学手...

郑州市互助路小学教育集团导师团队听课调研新街坊小学

为有效提高学校教育教学质量,帮助老师厘清复习思路,合理安排复习计划,进一步提高复习效果,2024年1月4日,郑州市中原区互助路教育集团在新街坊小学举行了语、数、英复习课听课调研活动,教研室王娴老师莅临指导。语文学科林淑娟老师执教第八单元复习研讨课,课堂上目标明确,统整第八单元阅读复习重点;巧设环节,以三大任务驱...

一所小学,打造了“新课标”的鲜活样本!很多学校纷纷学习

在1-3年级的课程中，语文、科学、道德与法治、艺术等学科在主题中的融合程度高达60%至80%，远超新课标10%跨学科学习的规定。其余暂时还未融合的学科课程内容，依然会在学科课堂上以探究的方式进行学习。主题课程与单学科课程齐头并进，保证红实小的学生不会落下任何必修的功课。02颠覆传统教学模式的创新型教师队伍...

转变观念 锐意改革 砀山县小学教学观摩活动“接地气”

3月12日至13日,砀山县教育局在砀山县师范附属小学举行小学语文数学教学观摩活动,教育局基教股负责人王涛,教研室教研员刘允、毛会彬及全县1000多名教师参加了活动(www.e993.com)2024年11月11日。12日上午,活动举行了简短的开幕式。开幕式上,王涛首先对远道而来的教育专家表示热烈欢迎。接着,他强调,与会教师一定要利用好这次活动,认真学习,遵守会...

永城市第五小学教学常规管理制度

3、课后反思备:课后及时总结、反思,认真撰写本课小结。本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课节数÷2;常识科教案书写...

调研促提升,交流助成长——新密市教育局教研员莅临实验初中指导调研

音乐教研员郑锋伟深入课堂听课我校部分老师课堂展示第二阶段评课交流反馈。活动分学科进行。政治学科交流反馈语文学科交流反馈数学学科交流反馈英语学科交流反馈物理学科交流反馈音乐学科交流反馈各教研员对我校九年级教师的课堂教学作了客观、中肯的点评,从教学设计、教学过程、教学效果等多个方面与我校老师深...

福建省教育厅办公室关于推广第七批落实“双减”工作典型案例的...

2.莆田市秀屿区实验小学城东校区优化作业设计。学校以优化作业设计为基点,推动“双减”工作落地落实,做到提质增效、赋能成长。一是多维作业,精细评价。课前预习单为学生做好引导;课堂学习单给予学生自主选择权,多维作业,关注不同层次学生;课后复习单注重实践和运用,将劳动、综合实践活动等纳入家庭作业内容。将“三单”...

后小河小学:践行新课标理念,探究语文课堂新样态

研究课以语文单元主题学习为指引,结合学段特点,从学情出发,设计了精读引领课和组文阅读课。磨课的过程中,老师们不断构建、推翻、重组,教学的思路和方向逐渐明晰,同时也对语文单元主题学习下的识字写字整合课如何落地提出了困惑。一行专家给予了精准的点评和指导。