以青春书写时代记忆,2024浙江青年文学之星上榜作家座谈会侧记

第一，青春。读赵挺的小说，他的小说大抵都在写迷茫中成长的岁月，迷茫的成长放在赵挺小说中是比较合适的。这些小说的主人公谈不上有明确的人生目标，似乎多少都有一些颓废，但内心深处都有着一种生命的韧性。第二，梦想。我觉得与这种生命韧性相伴随的是狂野的梦想，赵挺小说中的人物往往都有一些热爱，也有一些冲动...

电视剧《群星闪耀时》研讨会在京召开 以青春为题传递信仰力量

在编剧黄琛看来,《群星闪耀时》像是“一首浪漫的小诗”,剧中角色对理想坚定不移的追求,是属于革命者的浪漫。而编剧蒲维则点出,该剧的创作逻辑是“用现实主义的精神审美去寻求观众的情感共鸣和精神共振”。以青春视角讲述革命信仰,与年轻观众同频共振。中国电视艺术委员会秘书长易凯在研讨会中总结,《群星闪耀时》...

《群星闪耀时》:以青春为题传递信仰力量

《群星闪耀时》导演万里扬总结,在进行剧集创作时,先以场景细节“搭建现实主义的??基底”,同时“在切实的??写实逻辑上,增添浪漫主义色彩”,通过小人物的??抉择来展现大时代的??抉择。在编剧黄琛看来,《群星闪耀时》像是??“一首浪漫的??小诗”,剧中角色对理想坚定不移的??追求,是??属于革命者的??...

《群星闪耀时》以青春视角讲述革命信仰,以“小切口”展现“大历史”

在编剧黄琛看来,《群星闪耀时》像是“一首浪漫的小诗”,剧中角色对理想坚定不移的追求,是属于革命者的浪漫。这些角色既对眼前的人间烟火充满爱,对苦难充满悲悯之心,同时也追求心中所向往的更高更远的东西,哪怕看不见,也坚信一定会实现。无论是在时代洪流中无愧青春、以身报国的“群星精神”,还是“青春年少...

一年一度的五月诗会,让青春诗篇在大同中学绽放

小诗人韦伊同学认为,诗歌让他以一种浪漫的方式在世界的巨大幕布上映射出内心的小宇宙,那里有他的森林、大海和小木屋,有他的冒险、收藏、泪与笑。少年们欢聚一堂,共赏诗韵,畅谈星河,用诗歌记录青春的足迹,塑造时代的声音,展现新一代青年的蓬勃朝气。一转眼,大同五月诗会已经来到第十五个年头了,这是非常有意义的...

用青春之笔妙绘“水韵江苏”!“童眼里的新江苏”作品征集31日截止...

王梓豪之前也参加过扬子晚报的少儿类征文活动,这次看到“童眼里的新江苏”青少年融媒作品征集,妈妈启发他:各地文旅最近竞相出圈,都有各自主题,何不从这个角度试试?于是他就围绕“水韵江苏”写了一首小诗来参与(www.e993.com)2024年11月16日。在孩子眼中,江苏各地的水都很有特色,这首小诗用独特的形式和鲜明的主题,展现了他眼中美丽多彩的家乡。

趁青春 多读书

“众芳芜秽、美人迟暮”来自《离骚》,作为一种悠久的文学典故与表达传统,它经常用来象征美好事物的凋零、青春芳华的流逝,抑或人生理想的失落。这就已经突破了这首词原本的爱情相思的主题,具有了一种思情与哲理的升华,而这正是王国维所标举的“境界”的根本特性。它让我们读者在产生强烈的生命感发的同时,迅速从现实...

浙江青年文学之星丨卢山:安静地写、认真地写,写下去就是一切

着河边上的那棵大柳树;成都和南京宠爱了那个不可一世的白衣少年,誓言和牢骚漫天飞舞;杭州山水安顿了我躁动的青春,并在一地鸡毛的职业困顿中给予我深刻的教诲和温暖的佑护;新疆塔里木为我的生命赋能,“天山赠我一轮王昌龄的月亮”,释放出了那只被生活囚禁的猛虎,得以暂时驰骋在塔里木的星空下,瞬间扩大了我的诗歌版图...

“我不知道用什么来抓住你,和青春……”忙碌的高中生,为何还能...

生活中一切可观察、可感受的都能成为素材。学校有棵桂花树被虫蛀了，宋士广请工人帮忙锯下一截木桩，放上语文课的讲台。木桩和木桩上的年轮，变成了当日的创作主题。图说：大同中学“校园诗人”用诗歌记录青春抒发情感最初在课堂上学习写诗时，很多同学喜欢模仿课本中雪莱的《致云雀》作诗，甚至有的同学夸下海口说...

恰同学少年,让青春诗篇绽放

恰同学少年,让青春诗篇绽放近日,上海市大同中学一年一度的五月诗会落下帷幕,自2009年以来,这一传统活动已经陪伴大同师生度过了十五个春秋,成为校园文化的一大亮点。今年的诗会以“恰同学少年”为主题,旨在激发青年的创造力和对诗歌的热爱。在诗意璀璨的五月,全校学生积极参与诗歌投稿,共计收到投稿2000余份,评选出...