《保卫延安》:书写伟大人民解放战争的英雄史诗
有其本身的规律,并不是你能随意支配它,而是它强有力地支配着你。如果违反这些规律,你会找来一大堆麻烦,你会写出连你自己也不愿多看两遍的章节。”(《我与文学·创作生活片段》)其二,善于通过景物描写烘托情节氛围。
高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
寒蝉(悲凉),柳(喻离别留念或代故乡),芳草(离愁别恨),鹧鸪鸟(叫声似“行不得也哥哥”,指旅途艰辛或离愁别绪),南浦(送别之地),芭蕉(离情别绪),燕(惜春或恋人思念或物是人非的变迁,或传书叙离情或游子漂泊),关山(思家),长亭短亭(送别),阳关曲(送别的歌声)。
《我的阿勒泰》热播助推李娟作品销量,老读者们怎么看?
在禾木,前方日出,雪从后面快速地飘上来。“阿勒泰的自然太壮观了,细节太丰富。李娟描写的光线变化,我们在很多地方都感受到了。”关耳说,“在牧区,可以坐着一直看云,从那儿飘到这儿,很难挪开脚步。在树林里,别人游玩两个小时,我们一进去就要看5个多小时,等光线在自然中的变化。包车司机叔叔说,不知道你们在看...
【课件】四年级语文下册 课文19《小英雄雨来(节选)》
苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。这段话描写的是还乡河上傍晚的景色。蓝蓝的天、一块一块红绸子似的浮云、映着浮云的还乡河、飘飘悠悠的芦花,构成了一幅壮丽的风景图。跟上文描写的雨来和鬼子斗争的气氛相比,这样的场面、环境显得格外平静,暗含着对雨来可能牺牲的悲伤。3.“我们是中国人,我们爱...
“以我手写我心”
这样的语言、动作或景物描写开头,吸引读者的注意,为故事设定场景,能写出人物某些特征,表现其特有的精神面貌,有助于中心思想的表达。考生可以根据自己的文章内容,选择适合的开篇方式。例如可通过语言、动作开头:“‘哦!爸爸输了,爸爸认输了。’随着弟弟的叫喊声,晴朗的天空中传来爸爸爽朗的笑声:‘是啊,爸爸认输了!’...
2024年敦煌市读写分享活动(第二期):张海峰诗歌作品分享会在市图书...
海峰偶有长诗,但不多,我认为他的优势还是短小制作,假以时日,在选材和认知思考上再提升境界,他的手里是会出好作品的(www.e993.com)2024年10月14日。(诗人方健荣)一个真正的诗人,他的诗歌生活,远高于现实生活。海峰的诗,缘于生活一个片段、一个瞬间的体悟,敦煌的一草一木、风景名胜都是他用之不竭的诗歌意向。海峰的诗,大多是...
写家乡美景 抒大爱情怀
他将近景、远景融为一体,高低错落、动静结合、互相映衬,写出了一个五彩缤纷的世界。这样多重艺术手法的巧妙运用,使得景物描写生动活泼,色彩纷呈,动感强烈。同时诗人不仅融情入景,写得也是趣味横生,生动地表达了自己的人生志趣:年华虽老,但仍要活出生命的光彩,就像天空中的飞鸿,自由自在地翱翔。
大名府在《水浒传》中的五大看点_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
(一)在提拔杨志、索超同为大名府管军提辖使后,梁中书与蔡夫人在后堂家宴,庆贺端阳的景物描写:“盆栽绿艾,瓶插红榴。水晶帘卷虾须,锦绣屏开孔雀。菖蒲切玉,佳人笑捧紫霞杯;角黍堆银,美女高擎青玉案。食烹异品,果献时新。葵扇风中,奏一派声清韵美;荷衣香里,出百般舞态娇姿。”...
初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
侧面描写:不直接写人、物本身,而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征。如三月不知肉味,绕梁三日。2、环境描写(自然景物描写,社会环境描写)作用:①照应前后文、标题;②渲染气氛,烘托人物情感;③衬托(正衬、反衬)主体;④表现、突出主题;⑤展示人物活动背景或社会背景;⑥对下文的议论、描写、抒情做...
六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!|宇宙|江南|青山|...
全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明,情味隽永。3.《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写,巧妙地为我们勾画了一个清新脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形象,细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。