中小学英语教材改版,大批家长孩子发愁“变难了”

除了中小学英语教师疑惑不知该如何教学外,也有家长直言不讳地指出,“没有英语基础的孩子根本没办法学”。刘颖在湖北省西部某乡镇的一所九年一贯制学校教英语。拿到新的人教版教材后,她直观的感受是,每单元的内容变多,词汇难度也有所提升。对比教材正文前两页的内容,旧版教材均为I’mSarah和Ihavearuler...

小学开学发英语磁带 家长质疑:谁还用录音机

据了解,成都市的小学英语用的教材多是人教版,一年级到六年级的英语课本配发的听力练习都是磁带,“传统的教材都是配发的磁带,已经很多年了。包括我们听力考试,学校用的也是磁带。”一位小学老师告诉记者。为了让孩子回家多听磁带学习英语,成都一些小学在给家长提供的开学准备的目录中,专门提及了购买复读机的内容:“...

“新课标”下小学英语怎么教?这场交流会给出答案

为培养学生爱上英语,并且能自信表达,学校还开设了校本课程英语特色课堂——口语交际,每天用20分钟进行口语交际,学生自由组合,人人上台展示。为了促进基础教育阶段英语老师提升课堂教学效果,近年来,四川外国语大学英语学院在人才培养方面做了积极的探索。"我们要做好守正创新,进一步助力中小学英语教育。"交流会上,四川外国...

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索

在教学的同时,教师要注意把握英语和汉语的难度适配性,以积极评价和适时回馈来激发学生的学习兴趣。(作者单位:邹城市兖矿第二小学)

小学靠背课文学语文、英语,性价比高不高?

今天听温爸的课,说小学阶段语文和英语的学习方法就是背课文,这样作文,词组,语法,生字就都会了。觉得有道理,可是感觉背课文会很费时间。不知道有没有人尝试过,效果怎么样呢?话说部编版的语文书里的文章,有些确实是写的很不错美文,不背诵觉得有点浪费??...

小学英语教材改版,家长懵圈:更难or更易?一线教师为你揭秘——

面对小学英语新教材的变化,老师和学生该如何应对?崔老师认为,新教材对老师的课堂提出了新的、更高的要求(www.e993.com)2024年11月14日。这就考验教师利用学生已有知识进行教学的能力,也给老师们在备课的过程中提供更多的发挥空间。老师要在备课的过程中,按照学生发展规律引入一些与主题相关的内容,引起学生学习兴趣,带着学生互动。

小学英语教学中学生核心素养培养探析

教师应当深耕课程标准中的核心素养教育内涵,按照英语核心素养的培养方向,立足教材,教学相长,寻找最合适的教学切入点,以语言情境和评价总结为主要内容,以拓展材料和小组学习为主要方式,使英语核心素养各环节间的相互渗透和融合发展成为可能,进一步提升学生的英语核心素养,从而更好地实现小学阶段英语学科各项教学任务和教育...

全国中小学教师学历提升,群体就业质量明显更高

另外,师范类院校2023届体育教育、英语、音乐学等专业毕业生在小学从教的比例较2019届提升较为明显。音体美等学科师资投入力量加强,符合促进小学生全面发展的要求。为确保这些学科教育的深入发展,需关注相关师范类专业的人才培养结构及培养体系调整。

网传:英语将退出小学阶段,预计明年3月开始实施,相关部门回应

流传的谣言主要源自一份文件在网络上广泛传播，该文件涉及上海市教育部门的工作要点。文件指出，在小学三年级以后的期末笔试中取消对英语的考察，但并未取消一二年级的书面作业和考试。因此，实际情况是，学生在小学阶段仍需学习英语，并且英语学科的地位并未改变。随着国际化贸易的发展，学生对英语的需求越来越强，掌握...

根本不用背,三年级儿子这样“半自学”《新概念英语》

花友@鸿茗读书的娃从小学三年级开始学习新概念一,家里“自学”打卡配合老师课堂让孩子进步飞速,现在学了13课,单词与课文的背诵经常满分,并且做题测验等方面都有提升。单词课文怎么背?如何“半”自学新概念?孩子厌学怎么办?来听听花友怎么说。本文由花友@鸿茗读书发布于小花生写作计划...