教学设计:语文三年级下册第6课《陶罐与铁罐》
一、导入新课亲爱的同学们,你们是否曾在生活中听说过“物以类聚,人以群分”的道理呢?今天,我们要学习的课文《陶罐与铁罐》正是一个生动的例子,讲述了两种不同材质的罐子——陶罐和铁罐,因为各自的特点和遭遇,而最终走上了截然不同的命运之路。二、新课呈现1.课文朗读首先,请各位同学以饱满的热情,齐...
三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...
3.“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”陶罐的话表现了什么?表现了陶罐宽广的胸怀。铁罐曾经经常嘲笑、奚落它,可是陶罐出土后,却首先想到让人们挖出铁罐。十三、课后习题答案:1、默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。陶罐和铁罐一同生活...
三年级下册生字,硬笔书法讲解,第6课陶罐和铁罐
10:00三年级下册生字,硬笔书法讲解,第3课荷花06:41三年级下册生字,硬笔书法讲解,第5课守株待兔10:20三年级下册生字,硬笔书法讲解,第7课鹿角和鹿腿09:19三年级下册生字,硬笔书法讲解,第9课古诗三首09:57三年级下册生字,硬笔书法讲解,第10课纸的发明...
部编三年级下册课文6陶罐和铁罐视频+练习,附答案
《陶罐和铁罐》一文的体裁是寓言,作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理:骄傲自大是不对的,任何...
郭艳老师为小学三年级《燕子》《陶罐和铁罐》划重点
郭艳老师为小学三年级《燕子》《陶罐和铁罐》划重点连日来,广州日报摄制组在为各位老师录课时,还邀请老师“加点料”,用1分钟的时间,梳理一节课的重要知识点,并为孩子们如何高效、扎实学习支招。在新花城上完课,看名师划重点,一定能让你学习事半功倍!小学三年级的《燕子》和《陶罐和铁罐》语文课程有什么...
2月20日 小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》01
2月20日小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》012020-02-20|作者:广西壮族自治区教育厅|来源:南宁市教育局编辑:张颖婷微信长按二维码进行分享查看三年级栏目更多文章分享功能在此浏览器无效,请使用浏览器内的分享功能进行分享相关阅读新闻网视社会娱乐生活红豆图片各地桂刊首页...
三年级语文第6课《陶罐和铁罐》+课文讲解+课时练习
1.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。铁罐发现陶罐“懦弱”,因此说话更加尖刻。2.“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“相提并论”是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说,课文中指铁...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
1、默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里,铁罐十分傲慢,瞧不起陶罐,而陶罐很谦虚,从不与铁罐计较。王朝覆灭,铁罐和陶罐遗落在废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。多年后,陶罐被挖了出来,依然光洁、朴素、美观,铁罐却再也找不到了。
送!统编语文三年级下册第6课《陶罐和铁罐》课文朗读+知识点+图文...
《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
三年级|下册课内词语全册汇总
1、古诗三首燕子鸳鸯芦芽梅子小溪2、吹拂吹拂赶集聚拢形成横掠偶尔闲散纤细乌黑活泼春日轻风洒落加入春光湖面3、荷花花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香圆盘眼前本领飘动花骨朵儿6、陶罐和铁罐...