肖甦:想深刻理解教师职业、不断提升教育教学本领,不妨一起读读这...

其教育主张的呈现,既通俗易懂又富有深刻哲理。研读他的著作,总有一种置身于教育现场,可以与其对话、与其共鸣的亲切感。需要提醒注意的一点是,就《建议》这本最受一线教师关注的作品而言,它虽包含了苏霍姆林斯基丰富的教育思想和教学主张,但也需要读者根据自身的教育理解与经验去品味和感悟。一如莎士比亚所言“一千个...

“阅”享成长 “读”向未来——“无锡市中小学英语拓展阅读与教师...

优质展示环节,“外教社杯”无锡市中小学英语拓展阅读教学设计大赛一等奖获得者对获奖课例进行了说课展示,她们是江阴市立新中心小学潘琳(小学组)、江苏省锡山高级中学武孟鸿(初中组)和江阴市第二中学毛芳萍(高中组)。三位教师在教学中带领学生走进名著阅读,深度开展拓展阅读,致力于培养学生的文学鉴赏能力和思维能力。江苏...

AI来了,教育该如何适变

这是将AI技术与化学、地理课程教学有机结合,借助“一教一学”平台和智慧笔,通过课堂互动共享,作出更有效的形成性评价,提供更精准的教与学资源,让AI赋能于课堂教学改革,帮助学生澄清认识误区,进一步深入理解化学实验、地理知识背后的原理,实现自我建构、不断提升,促进学习方式的转变。再来看“智能备课”进备课组。Tea...

15 个精辟解答,轻松破解图画书的常见谜团

两种形式皆可,这要因教学目的而异,因人而异,因书而异。有些图画书虽然看起来简单,含义却很深刻,这些都要讲给孩子听吗?根据孩子的思维发展特点、生活经验、阅读能力做出判断,原则是:"跳一跳,摘到桃子"。按什么标准选择不同年段的教学用图画书呢?从图画的角度,无论什么年段都适宜选择图画语言丰富、图...

深刻把握新时代“原理课”教学模式的三个向度

但在马原理课的教学实践中,新时代大学生阅读研习经典原著存在着一些问题:阅读往往浮于表面,流于形式,不求甚解,知其然而不知其所以然;研读主动性和积极性不强,缺乏良好的研读习惯;抱怨原著生涩难懂、枯燥抽象、文字晦涩,没有阅读的兴趣;研读急功近利、囫囵吞枣、断章取义;对马克思主义原著知之较少,阅读原著的...

小学语文阅读教学有效性研究

关于小学语文阅读教学的有效性应该是在课程改革背景下,教师和学生双方面在遵循小学语文阅读教学活动规律的基础上,根据小学语文阅读教学的学科特点,采取合适的教学策略,用最少的时间、精力,最优的速度、效率、效益,促进学生“知识与技能、过程与方法,情感态度价值观”三维教学目标的实现,获得最理想的教学效果,实现小学语...

哪本人教好书让您印象深刻?快来写书评,赢好礼!_中国美协_系列_诗词

小培老师又为大家精选了十多种适合新学期阅读的人教好书。新的学期,愿您能有满满的收获!一起开启美妙的阅读时光吧!01中华经典诗词分级诵读本“中华经典诗词分级诵读本”是教育部、国家语委“中华经典诵读工程”基本用书,入选中宣部数字出版精品工程。全书共分为十二级,对应义务教育一至九年级和高中三个年级。本...

哪本人教好书让您印象深刻?快来跟我们互动,写书评,赢好礼!

小编又为大家精选了十多种适合新学期阅读的人教好书。新的学期,愿您能有满满的收获!一起开启美妙的阅读时光吧!读书,使人进步01中华经典诗词分级诵读本《中华经典诗词分级诵读本》是教育部、国家语委“中华经典诵读工程”基本用书,入选中宣部数字出版精品工程。全书共分为十二级,对应义务教育一至九年级和高中三...

向苏霍姆林斯基学做教师(基本教育观点梳理+阅读四大策略)| 新网师...

新时代的中国教师,要想在教育教学实践中取得卓越的成就,苏霍姆林斯基的教育经典是绕不过去的。二、梳理苏霍姆林斯基的基本教育观点很多老师在专业阅读中都读过苏霍姆林斯基的书籍或文章,但大多数老师对苏霍姆林斯基教育思想的理解是一鳞半爪的,对他教育思想的总结也是盲人摸象,很难有整体的印象和认识。

太火了!每个小学生都值得拥有的新闻故事报!关键是要让孩子看懂!

这是一本专注于小学生新闻阅读的杂志由《少年时代报》&《课堂内外》联合策划出品是国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的百种优秀少儿报刊以热点新闻时事为切入点,拓宽孩子认知边界教会孩子透过现象看透本质展开探究性、思辨性读写实践给孩子适宜的室外温度...