陇东学院召开本科教育教学审核评估工作第八次推进会

辛刚国在总结讲话中强调,本次审核评估事关学校高质量发展工作大局,既是检验学校本科教育教学工作成效的一次“大考”,也是学校找差距、补短板、展优势、亮特色的重要机遇。全校上下要在思想认识上再提升。各部门、各单位、各学院要进一步提高认识,站在维护学校地位和荣誉,维护自身尊严和利益的高度,认真严肃地对待专家线上...

事关你我!这件事,为什么重要?

变本科教学工作评估为本科教育教学评估,突出教育与教学的有机结合;三是评估类型的变化。采取柔性分类方法,提供“两类四种”评估方案和不同指标模块供高校自主选择。四是评估方法的变化。采取线上与入校“一体化”评估、定性与定量结合、明察与暗访相结合等方式,当好“医生”和“教练”,为学校“诊断把脉”,突出评估为...

辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)

在教学管理方面,丁杰同志有着丰富的实践经验,日常保障维护教学工作的正常运作,精细化管理教学过程,确保教学系统的高效运行,以适应现代化教学管理的需求;为了保证教学质量,定期组织教学活动,通过定期组织教学检查、学生评教等活动,对教学质量进行监控,并根据反馈结果及时提出有效措施进行改进;注重青年教师的成长与发展,经常组...

新一轮本科教育教学审核评估问答

第二类审核评估针对高校的办学定位和办学历史不同,具体分为三种:一是适用于已参加过上轮审核评估,重点以学术型人才培养为主要方向的普通本科高校;二是适用于已参加过上轮审核评估,重点以应用型人才培养为主要方向的普通本科高校;三是适用于已通过合格评估5年以上,首次参加审核评估、本科办学历史较短的地方应用型普通...

【一流本科建设进行时】新一轮本科教育教学审核评估问答

答:开展新一轮审核评估主要基于以下四个方面考虑。一是落实中央教育评价改革的重要举措。2020年,中央出台《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,明确提出“推进高校分类评价”“改进本科教育教学评估”“加强和改进教育评估监测”。立足时代、面向未来,统筹谋划新一轮审核评估,...

中国农业大学本科教育教学审核评估专家意见交流会举行

中国农大长期以来一直以服务三农为己任，为本科教育教学下力气、花功夫，从制度设计层面考虑本科人才培养，脚踏实地地推进各项工作，在脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略中作出了很多战略支撑，在知农爱农新型人才培养方面作出了突出贡献(www.e993.com)2024年11月6日。希望中国农大以评估结果为参照，进一步提高本科教育教学水平，在中国特色、农业特色世界一流...

教育部关于印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021...

为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,推进高校分类评价,改进本科教育教学评估,推动提高本科人才培养质量,教育部制定了《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》,现印发给你们,请遵照执行。

完善本科教育教学审核评估 确保立德树人统领地位

学生是学校立德树人成效的最终受益者和检验者。评价学校立德树人的成效、教师教书育人的成效最终要看学生的发展情况，是否德智体美劳全面发展，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。完善本科教育教学审核评估，要把改革学生的评价作为核心，促进学生德智体美劳全面发展。一是要引导学生树立科学成才观念。坚持以德为先...

上海交通大学教育部本科教学工作审核评估专家见面会举行

本次审核评估工作是对十年来学校本科教育工作的成绩和教育教学改革成果的系统总结,更是学校查找在本科教学方面存在的问题、从而进一步改进提高的重要契机。全校上下高度重视本次审核评估工作,按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的要求,认真开展了迎评工作,提交了自评报告及相关文件。希望各位...

重磅!新一轮审核评估,最强指南来了!

以评估推动高校教育教学改革再深化改革是高等教育高质量发展的根本动力。虽然我国高校的教育教学改革取得了一定进展,但总体看,由于底子薄、历史惯性大、社会环境复杂等原因,部分高校的教育观念、体制机制、培养模式、内容方法等依然相对落后。我们的人才培养与当今时代经济社会发展需求比,与科技革命和产业变革比,与教育发达...