88岁语文教育“拓荒者”章熊逝世:主持高考语文命题20年
上海市市北中学校长陈军告诉澎湃新闻,章熊先生是着力把语言与思维的复杂学理转化成青年学子语文能力成长具体步骤与方法的第一人,并创立了直接应用于中小学教学的“语言和思维训练”基本思想。陈军説,章熊先生站在中学语文教师的立场上,不再是静止地呈现静态孤立的语言知识——而是既赋予知识以年轻人的生命,又赋予年轻...
中国语文教育家章熊逝世 曾为全国高考语文命题人
据悉,章熊曾组织教育部考试中心“大规模考试作文评分误差控制”课题组,编写了新中国成立以来第一部大规模考试的作文评分参照量表,并著有《中国当代写作与阅读测试》《语言和思维的训练》《语文教学沉思录》等论著。由于对教育事业的突出贡献,享受国家级专家特殊津贴。对于章熊先生的逝世,多位语文教育人士表示沉痛哀悼。
作家林清玄过世;语文教育家章熊逝世;陈汉典回应被吐槽
章熊,1931年3月生,江苏省苏州市人。退休前任职中央教育科学研究所,现为教育部中小学教材审查委员、教育部考试研究委员。毕生从事语文教育及研究,著有《语言和思维的训练》、《语文教学沉思录》、《简明·连贯·得体》等,为教学改革提供了新的思路,现为全国中学语文教学研究会学术委员会主任。主持全国语文高考多年,并...
踏遍青山人未老 章熊老师漫记
章熊还富有表演才能,他多次与柳琪老师合说相声,有一次在高考[微博]前夕还专为考生演出,以缓解他们的紧张情绪。所以章老师讲课特别生动。我记得有一次听他讲《红旗谱》的一节,讲到农村集市热闹情景的描写时,他用手势与拟声语言把爆竹升空爆响描摹得活灵活现,至今在我的记忆中无法磨灭。上世纪八十年代章老师调至...
中国语文教育家章熊逝世 曾为全国高考语文命题人
据悉,章熊曾组织教育部考试中心“大规模考试作文评分误差控制”课题组,编写了新中国成立以来第一部大规模考试的作文评分参照量表,并著有《中国当代写作与阅读测试》《语言和思维的训练》《语文教学沉思录》等论著。由于对教育事业的突出贡献,享受国家级专家特殊津贴。
《语文科教学逻辑探索》(成龙著):研究教学逻辑 优化语文教学
著名语文教育家章熊先生说,“从解剖课例入手,进而归纳其基本准则”,“是非常有意义的,它可以促进语文教师的成熟”(www.e993.com)2024年10月18日。向名师学习,若只停留在教学目标、教学内容、教学实施的搬用的层面上,这样的学习是低效的,甚至是无效的。真正的学习,应该是从具体的课堂教学或者真实的课堂实录中探寻出名师的教学思想,更深一层的...
北大附中老校长陈剑刚:回顾历史期盼未来
在北京市最早建设计算机实验室,在教职工中普及,在学生中还开展利用语言编程序。在章熊老师的倡导与支持下,语文课每学年组织小论文的写作与答辩活动。建立与坚持每学年开学前对学生进行军训的制度。此外在学校的行政工作上制定一套新的管理制度,建立教师的业务档案,每学年对教师广泛开展评教评学活动。
习得与学得
语言学习存在习得与学得两方面的因素,所谓习得,是一个人从出生伊始,不知不觉中(当然,有时是有所知觉的)对语言的学习,包括与人交谈,接触媒体,随意阅读中的学习;所谓学得是在具体的教育教学活动中学到的有关语言的知识和能力。母语习得贯穿于一个人的一生,而母语教学则具有阶段性。著名语文教育家章熊先生说过,母...