提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用
提升教师教学评价素养改进日常教学评价的质量、发挥教学评价应有的价值,是教育评价改革成功的基石,是保障和促进学生全面健康发展的关键路径。一、充分认识和发挥教学评价的独特价值《行动方案》指出:“注重核心素养立意的教学评价,发挥评价的导向、诊断、反馈作用”,是对教学评价的定位、性质和功能的说明。教师首先要充分...
素养导向的大单元教学实施
摘要:本文探析了素养导向的课程改革背景下大单元整体教学设计的缘由与内涵,剖析了素养导向的大单元教学实施要点,包括大单元教学的要素与结构,确立素养目标及使用大概念驱动大单元教学,问题要处于认知基础与学科观念的连接点上,情境与任务提供连贯的、有重点的生成性学习,探究过程需要有协同思考,领悟知识的价值,作业...
浅谈新文科背景下基于能力导向的课程群建设
首先,能力导向教学的理论基础之一是建构主义学习理论。建构主义认为学习是个体通过主动参与、思考和构建知识来建立新的理解的过程。在工商管理领域,能力导向教学注重学生的实践操作和问题解决能力的培养,鼓励学生通过实际案例和项目来构建自己的知识体系,从而更好地适应复杂多变的商业环境。其次,社会认知学习理论也为能力导向...
坚持立德树人,推进新时代思政课建设
“思政课建设要向改革创新要活力”,改变传统教育教学模式,以增强亲和力和实效性为导向,不断推进思政课教学改革,激发思政课活力,不断创新教学方式方法,丰富教学内容,拓展实践教学,运用“互联网+”技术有效提升思想政治教育的亲和力,使思政课成为有灵魂、有温度的课程。创新教学方式方法。改变传统的单一灌输的教学模式,采...
广东省教育评价改革典型案例①
1.在评价理念上突出“学生中心”的价值导向。从培养目标终点逆向追溯思政课教学各个环节是否满足达成目标所需的条件,并从学生视角评价教学过程中的各种因素是否具有正向促进作用,构建教师、学生、环境等多维度的评价体系。2.丰富思政课多元维度评价内容。一是立足职业院校,从职业道德、业务能力、创新能力等多维度对思政...
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面向教师建立业绩和实效并重的评价框架,围绕教学运行状况、生产实践业绩、人才培养实效开展质性评价和量化考核,鼓励和支持他们基于典型工作任务和真实工作情境,开展行动导向的教学改革(www.e993.com)2024年7月27日。面向学生建立学习成果与信用绩效并重的评价框架,将学生承担的实训生产任务、科技研发、创业实践等项目产出列为学习成果,由教师结合工作态度...
江西遂川:强化练兵保障 服务实战训练
全面实施“青蓝”工程,为近三年新招录的17名民警“一对一”落实了“警师”,在思想政治、执法规范、从警素养等方面加强传、帮、带,助力新警快速成长成才,打造多元化的育警新模式。开展警务实战训练问题导向做精教学课程按照“什么问题突出就补什么”的原则,全面梳理接处警、案件办理、取保候审、舆情处置等方面...
智慧教学赋能高质量人才培养-光明日报-光明网
服务导向逐步优化智慧教学平台功能????学校对智慧教学管理系统进行改造升级,整合学籍管理、专业培养方案制定、选课、考试安排、成绩录入查询等教务管理系统,实现了数据的共享和交互。同时,通过优化教务管理流程,简化了办事流程,师生可以在线完成调课、成绩更正、缓考、转专业等。此外,创新智慧教学评价体系,引入大数据、...
智慧教学赋能高质量人才培养
条件导向有序推进智慧教学环境建设????学校累计投入6600多万元,打造智慧教学新场景。分批、分期对200多个教室进行系统改造,建成了集成直播、点播、投屏、分组、云笔记、远程双屏互动、观摩、表演、自动语音识别转写、自动翻译、人脸识别、智能分析等功能的教学新场景。完成3600平方米互动式交流空间的智慧教学环境建设...
智慧教学赋能高质量人才培养
服务导向逐步优化智慧教学平台功能????学校对智慧教学管理系统进行改造升级,整合学籍管理、专业培养方案制定、选课、考试安排、成绩录入查询等教务管理系统,实现了数据的共享和交互。同时,通过优化教务管理流程,简化了办事流程,师生可以在线完成调课、成绩更正、缓考、转专业等。此外,创新智慧教学评价体系,引入大数据、...