...局教研室:导向均衡可持续发展的义务教育教学质量监测与评价体系
建立义务教育质量监测与评价体系,为高中教学质量打下了坚实基础。修水县教学质量监测与评价体系通过改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。评价的指标和标准具有可操作性、可测性,易于把握和理解,以充分调动学校教学工作的积极性和主动性,把各项目标的实施转化为...
产出导向下的多元英语教学评价
这本身是对大学英语混合式教学等智慧教学举措的反思、回应、改进,以此完善智慧教学多元评价视角和数据,从根本上突破传统智慧教学评价的时间限制与空间限制,使产出导向法渗透于评价驱动、促成性评价、结果性评价等环节,推动大学英语智慧教学取得突出成就,证实多元评价体系构建在检验大学英语智慧教学中的重要作用。创设智慧教...
山东发布25条措施推进教育评价改革:突出教师教学实绩,国企应带头...
中小学教师评价突出学科育人,把提升课堂思政、教学实施、科学评价等能力作为关键指标。职业院校教师重点评价实践技能水平和专业教学能力“双师”素质,将教师定期到企业实践(培训)和服务产业发展作为重要指标。普通高校教师突出教学、科研、服务等不同导向的评价,考虑不同类型层次和学科领域,设定差异化评价标准。完善与教师分...
义教“信息科技”课程理解 | 信息科技课程中素养导向的多元化评价...
按照《课标》的要求,素养导向的多元化评价的实施路径主要在于两个方面:加强过程性评价、完善终结性评价。这两条路径既涉及平时教学测评又包括了学业水平考试,是课程实施中应该重点关注的手段。1.加强过程性评价对于过程性评价的目的,《课标》明确地指出:“过程性评价的主要目的是提升学生对自我的认识,促进学生的学习,...
提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用
而教学评价由教师发起,评价内容和方式可以因人而异、因时而异、因事而异,可以根据教育情境或者教育时机的变化随时开展或调整评价任务和方法,也可以根据学生情况反复多次实施,评价结果能够及时反馈给学生,持续改进学习效果并维持评价的激励作用。学校教育的功能和价值导向在这种持之以恒、习以为常的教育教学评价活动中...
高质量基础教育评价体系的内涵、重点及实现策略
建设教育强国,高质量基础教育评价体系需要采用发展素质教育为核心的质量评价标准,以评价推动教学行为改进、教育治理模式优化和考试招生制度改革,发挥评价对高质量发展的督促与引领作用[1](www.e993.com)2024年10月18日。高质量基础教育评价体系致力于全面、客观地反映教育质量,为教育决策提供支持,推动教育公平和个体全面发展。高质量基础教育评价体系应致力...
坚持成果导向,探索专创融合育人新路径
基于教学评价持续提升教育质量在专创融合育人的实践中,为有效促进教育质量的持续提升,江苏工程职业技术学院精心搭建数字化教学诊改平台,集成了专业诊断、课程诊断和学生评价等多个功能模块,形成有效覆盖教学全周期的评价体系。通过平台事前建标、事中监测、事后诊断与改进等功能模块设置,教师能够较为方便地掌握学生的学习...
广东省教育评价改革典型案例⑨
增值评价为导向的普通高中学业质量监测结果应用实践探究珠海市教育研究院统筹实施学业质量监测结果应用与区域教研,以数据驱动精准教研,以教研助推数据应用,构建了良好普通高中教育发展生态,实现了普通高中教育质量提升。一、明确工作思路,改变监测结果应用与区域教研“两张皮”现象。为改变学业质量监测结果应用与区域教研“两...
提升教师评价素养,发挥教学评价促进作用 | 深化基础教育课程教学...
而教学评价由教师发起,评价内容和方式可以因人而异、因时而异、因事而异,可以根据教育情境或者教育时机的变化随时开展或调整评价任务和方法,也可以根据学生情况反复多次实施,评价结果能够及时反馈给学生,持续改进学习效果并维持评价的激励作用。学校教育的功能和价值导向在这种持之以恒、习以为常的教育教学评价活动中...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
评价标准多元化、考核方式多样化、考核结果动态化,构建起“四结合+四化”的创新特色评价体系,强化思政课教学导向性;重视评价反馈,每学期通过座谈会、问卷调查、网上评教、学生信息员反馈、第三方评价等,了解教师对学生学习状况的评价、学生对教师教学状况的评价,及时了解和掌握课程教与学的情况,发挥教学评价的导向作用,...